《新聞編輯室》劇照這就要看孩子本人能不能想清楚,自己究竟想要什么樣的人生了。我一個初中老同學,成績優(yōu)異,原本都已被重點高中錄取,但他父母硬是通了關系調檔出來,讓他去讀了中?!敃r這可比讀高中吃香多了,但風向沒幾年就變了,到頭來他還是不得不再上夜校讀大專,他父母至今覺得對不起他:“早知道這樣,就不阻攔他了。”孩子的人生是他自己的,你還想把他打暈了自作主張另外報一個專業(yè)?你到時可別后悔。張雪峰式的“飯碗思維”,要害也就在這里:它著眼的是學一門實用技能、謀到一份糊口的好差使,但既不在意學生本人的理想和意愿,更不在意人文教養(yǎng),然而他忘了,任何一門技能,其實都很容易過時。且不說違背自身意愿正是當下許多學生“空心病”的病因,人的一生很漫長,真的還有什么鐵飯碗能捧一輩子嗎?那你最好別這么天真。
《大考》劇照
諷刺的是,張雪峰本人的履歷表明,大學里讀什么專業(yè),對人生未必具有決定性——誰會想到,一個給排水專業(yè)畢業(yè)的普通本科生,后來成了“考研名師”?無論你考慮得如何周全,那都只能基于當下一時的現(xiàn)實,在時過境遷之后,很可能就全然不是那么回事了。經(jīng)歷過下崗潮的老一輩還記得,曾經(jīng)以為的“鐵飯碗”,一旦環(huán)境變動,恰成了讓自己束手無策的桎梏。二十多年前我讀大學時,像什么國際貿易、世界經(jīng)濟,都是報考的大熱門專業(yè),這些年又如何?所謂“新聞無用論”,距離“讀書無用論”其實只有一步之遙,因為在大學教育普及的當下,讀大學本身就已經(jīng)無法確保你得到一個好飯碗了。很多專業(yè),原本就不應該用“有用”與否來評價。哲學家海德格爾早就說過:“如果非要逼問我哲學的用途,我只能說哲學無用?!卑唇逃壹s翰·杜威的看法,課程的內容是學習過程中最不重要的東西——他的意思是,教育不應該只是教一些實用技能,真正重要的是通過這個過程,成為更好的自己。
《小歡喜》劇照如果這聽起來很理想主義,那么在當下這個充滿變數(shù)的時代,也同樣很現(xiàn)實:誰都不知道這一輩子會經(jīng)歷什么,在風險社會中,真正抗風險的恐怕既不是文憑也不是什么飯碗,而是你能否具備自我調適應變的能力和健全的心理素質,無論時代如何變動,總能活下去,還能活得更好。說到底,這取決于我們想要什么樣的教育,以及什么樣的人生。
原標題:張雪峰:報志愿不要聽網(wǎng)紅忽悠 堅持理性和個性張雪峰老師在最近的一篇文章中提醒大家在報志愿時不要被社交媒體上的網(wǎng)紅忽悠,而是要理性慎重地選擇專業(yè)。
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