原標題：央媒評1.3億科研經(jīng)費轉(zhuǎn)化率為零

8月7號，根據(jù)廣西審計廳負責人的一份審計報告，國家和地方投入高校的科研經(jīng)費并未轉(zhuǎn)化為市場成果。

這份報告揭示了一個令人震驚的事實：投入了數(shù)以億計的資金，卻只完成了幾百個項目，最終這些項目無法真正進入市場。

這引發(fā)了人們對這些所謂科技項目的真實性的質(zhì)疑，是這些資金只是被挪用了，還是真的進行了科研項目呢？這個問題讓人們思考不已。

對于這個問題，我認為需要進行深入的調(diào)查和反思。

科研經(jīng)費是為了促進科技創(chuàng)新和推動社會進步而投入的，如果這些資金沒有得到有效利用，那就是對納稅人的浪費和對科研的不負責任。

高校應該加強管理，確?？蒲薪?jīng)費的使用符合規(guī)定，并且能夠真正轉(zhuǎn)化為市場成果。

同時，政府也應該加強監(jiān)管和評估，確?？蒲薪?jīng)費的使用效益最大化。

科技創(chuàng)新對于一個國家的發(fā)展至關重要，我們不能容忍科研經(jīng)費的浪費和濫用。

只有通過加強管理和監(jiān)督，確?？蒲薪?jīng)費的有效利用，才能讓科技成果真正造福于社會。

早在10多年前，高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化率低的問題，就曾引發(fā)社會輿論關注。

其原因大體有兩個。

一是，科研成果本身就不具備市場轉(zhuǎn)化的價值；二是，科研項目不重視成果轉(zhuǎn)化，只求完成項目研究。而前者往往是主因。

如今，廣西高校爆出此類問題，說明這一問題并沒有得到有效解決。

部分高校依舊存在閉門搞科研，不重視科研成果轉(zhuǎn)化的問題。

把教師申請科研項目、發(fā)表論文情況，作為考核、評價教師的重要指標，這是當前不少高校的科研導向。

廣西此次報告指出，9所高校中有4所高?？蒲许椖抠Y金凈結(jié)余6682.28萬元長期閑置，未及時盤活；2所高校22個科研項目脫離實際需求編制科研項目經(jīng)費預算，預算與實際支出偏差最高達到69.24%，造成914.02萬元資金閑置。

顯然，出現(xiàn)這種情況，就是“重項目，輕研究”的結(jié)果。

對應于重論文，就是高校、科研人員把發(fā)表論文作為最重要的科研成果。

因此，要引導教師、科研人員開展真正有價值的科研，必須破除唯項目、唯論文評價。

尤其對于應用研究而言，評價其研究成果則主要應看其市場應用前景與成果轉(zhuǎn)化。而且，要建立與研究成果對接的成果轉(zhuǎn)化平臺，由專業(yè)機構(gòu)來負責成果的孵化、轉(zhuǎn)化，以此提高成果的轉(zhuǎn)化率。

而從成果轉(zhuǎn)化結(jié)果看，3所高校實施科研項目2075個，其中預算經(jīng)費10萬元以下的論文型科研小課題項目811個，占比39.08%。

地方高校這樣做科研，就會讓科研圍繞申請項目、發(fā)表論文而轉(zhuǎn)，忽視了科研本身的價值。

因此，若要地方高校形成本?？蒲刑厣岣呖蒲行?，就需要結(jié)合不同學科專業(yè)，制定評價科研成果的方案，尤其要關注應用研究的市場應用前景和成果轉(zhuǎn)化。

這是破除科研評價唯項目、唯論文的關鍵所在，也能改變當前高?？蒲信c市場完全脫節(jié)的現(xiàn)實困境。