男孩被老師掌摑致失明網(wǎng)友, 老師太狠了(2)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2023-11-30 10:52:38 嘿咻談科技

不是所有老師都喜歡打人的，還是好老師多。

嚴(yán)懲這個(gè)老師，而不是停職處理。

現(xiàn)在都什么年代了，為什么老師可以這樣明目張膽的毆打?qū)W生，家長(zhǎng)難道就這樣眼睜睜的看著孩子被打嗎？居然和老師說，如果孩子犯錯(cuò)，不要打頭？家長(zhǎng)的放縱導(dǎo)致了這個(gè)事件的發(fā)生，毀了孩子的一輩子。

我覺得教師在上崗前應(yīng)該好好學(xué)習(xí)下《教師法》，中國(guó)是法治社會(huì)，用法律來約束一下個(gè)別教師的行為。我仔細(xì)看了下《教師法》，相關(guān)原文規(guī)定如下：

教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;

(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的.

《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

所以，我總結(jié)了一下，老師打?qū)W生是違法的。

老師也是人，也會(huì)有自己的情緒，但是學(xué)生不是老師發(fā)泄情緒的工具，不能帶著情緒進(jìn)行教學(xué)，不要教書誤人。所以學(xué)校也應(yīng)該關(guān)注下老師的心理健康情況，多多了解老師校外的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況，避免老師打?qū)W生的事發(fā)生。

老師的職責(zé)是教書育人，所以在育人前，先管理好自己的情緒和思想。當(dāng)然，如果學(xué)生遇到了這類體罰的事件時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)更應(yīng)該及時(shí)向相關(guān)管理部門舉報(bào)，不能放任，有了第一次就有無數(shù)次。當(dāng)然，有師德的老師我還是尊敬的，不過現(xiàn)在真的很好的老師很少了。

我反正對(duì)于教師體罰這個(gè)事零容忍，我送孩子進(jìn)學(xué)校是去學(xué)習(xí)的，不是送去學(xué)校給老師打的。

首頁(yè)上一頁(yè)12共 2 頁(yè)

(責(zé)任編輯：楊靖)

關(guān)閉

男孩被老師掌摑致失明 網(wǎng)友, 老師太狠了(2)

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)

男孩被老師掌摑致失明網(wǎng)友, 老師太狠了(2)