清華教授：“我們的教育從來沒有教會(huì)孩子如何解壓”

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2024-02-20 19:24:27 未眼觀察

未來網(wǎng)北京9月29日電（記者張冰清）“新冠疫情對(duì)全世界人民都產(chǎn)生了巨大沖擊和影響。其實(shí)這個(gè)影響也不僅是企業(yè)停工，更是對(duì)中國(guó)人民以及世界人民心理的影響，影響的最大人群其實(shí)是我們的下一代。”在日前召開的青少年積極品質(zhì)論壇上，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、心理學(xué)系系主任彭凱平教授表示。

在疫情防控期間，學(xué)生們每天在家在線學(xué)習(xí)，部分家庭一度出現(xiàn)親子關(guān)系緊張局面。在今年全國(guó)兩會(huì)期間，這一話題也曾引發(fā)多位人大代表、政協(xié)委員關(guān)注，關(guān)注青少年的心理健康，盡快幫復(fù)課學(xué)生的心理“復(fù)位”。

事實(shí)上，彭凱平教授認(rèn)為，中國(guó)心理學(xué)的教育存在嚴(yán)重的缺失?！靶睦韱栴}傷害了我們很多的孩子。今年復(fù)學(xué)的第一周，關(guān)于青少年的各種心理問題層出不窮，甚至出現(xiàn)很多不應(yīng)該出現(xiàn)的悲劇?！迸韯P平教授坦言。

2020年9月27日，青少年積極品質(zhì)論壇暨清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心成立儀式在京召開，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、心理學(xué)系系主任彭凱平教授發(fā)表致辭。

“我們的教育從來沒有教會(huì)孩子如何解壓”

青少年心理問題的頻發(fā)，讓有些家長(zhǎng)認(rèn)為是現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)比較差，抗壓能力比較差的原因。但是彭凱平教授卻認(rèn)為恰恰相反，并不是青少年沒有抗壓能力，而是不會(huì)解壓的技能。

“我們的教育從來沒有教會(huì)孩子如何解壓，包括我們的成年人，中國(guó)人不學(xué)心理學(xué)，是我們教育系統(tǒng)的一大誤區(qū)。”彭凱平教授表示，其他國(guó)家的心理學(xué)是必修課，而做人的第一個(gè)技能就是悉知自己的心態(tài)。

但是彭凱平教授也坦言，在我們的教育體系中，從中小學(xué)乃至高校都有心理學(xué)的課程，但是這種傳統(tǒng)心理學(xué)與積極心理學(xué)仍存在一定差異。

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