值得注意的是,數(shù)學(xué)單科成績優(yōu)異僅確??忌ㄟ^初審,而非直接被高校錄取。各校后續(xù)考核方式各異,包括筆試、面試或體測等。
眾多家長和網(wǎng)友對這一現(xiàn)象展開熱議。有人認(rèn)為此舉有利于挖掘偏才,鼓勵不拘一格的教育理念;有人指出數(shù)學(xué)單科高分者往往整體實力均衡;亦有人提出疑問:是否應(yīng)加強(qiáng)奧數(shù)學(xué)習(xí)?對此,有觀點回應(yīng):能在高考中取得如此高分,更多源于天賦而非補(bǔ)習(xí)。
面對招生政策變化,高中學(xué)校密切關(guān)注。有校長指出,數(shù)學(xué)成績達(dá)140分乃至145分以上的考生,理科思維極強(qiáng),答題嚴(yán)謹(jǐn),是篩選理工科人才的有效指標(biāo)。此類學(xué)生原本也有較高入圍概率,如今政策調(diào)整無疑為數(shù)學(xué)優(yōu)秀但總分稍遜的學(xué)子創(chuàng)造了更多機(jī)遇。另一位校長則視其為高校變相掐尖之舉,頂尖名校已攬走全面發(fā)展型學(xué)生,其余高校借數(shù)學(xué)篩選優(yōu)質(zhì)生源。
那么,高考數(shù)學(xué)考取140分以上究竟有多難?網(wǎng)絡(luò)討論中,各地網(wǎng)友對本省達(dá)到145分考生數(shù)量各執(zhí)一詞。據(jù)一位有閱卷經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師透露,某排名前列的重高去年數(shù)學(xué)140分以上者不足30人,全省范圍內(nèi)滿分更是罕見。數(shù)學(xué)成績達(dá)140分以上,意味著考生對試卷已了如指掌,甚至能從出題者角度審視題目。這類學(xué)生不僅邏輯思維出色,還具備良好的文科素養(yǎng),堪稱鳳毛麟角。
有教師進(jìn)一步剖析,欲在數(shù)學(xué)考試中沖刺145分及以上,需跨越思維深度、精準(zhǔn)表達(dá)及廣闊學(xué)科視野三道關(guān)卡。
有教育界人士推測,高校今年格外重視數(shù)學(xué),或許與高考數(shù)學(xué)啟用新試卷有關(guān)。新試卷更利于展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng)的考生優(yōu)勢,與強(qiáng)基計劃選拔偏才、怪才而非全面型人才的初衷契合。各校強(qiáng)基計劃招生特色各異,考生應(yīng)找準(zhǔn)自身定位,選擇最適合的途徑。
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