操場,充滿活力之地,無數(shù)學(xué)子在此揮灑青春。然而,對于一名女生來說,這里成為了一生無法抹去的噩夢,她的生命在這一片場地上戛然而止。
她本有生存的機會,卻因?qū)煹睦淠柚梗S金救治時間——寶貴的20分鐘,被無情流逝。
令人難以置信的是,面對學(xué)生突然倒地,身為輔導(dǎo)員的第一反應(yīng)并非迅速查看其狀況,反而在旁冷言嘲諷:“她在裝暈,看她能裝到何時?”即使其他同學(xué)意欲施援,亦遭到輔導(dǎo)員的堅決阻撓。
更顯諷刺的是,事發(fā)于醫(yī)學(xué)院,所有學(xué)生皆具備心肺復(fù)蘇技能,她卻在滿載求生意愿的土地上,未能獲救。
此事于4月中旬引起公眾關(guān)注,源于女孩母親的悲痛求助。據(jù)其講述,女兒患有心臟病,持有相關(guān)病例,曾向輔導(dǎo)員申請體育課免修及避免劇烈運動,卻遭到拒絕。
清明節(jié)時,這位導(dǎo)師暗示要求學(xué)生贈送活魚,學(xué)生雖遵從,但由于路途遙遠(yuǎn),送達(dá)時魚已死亡,引發(fā)導(dǎo)師強烈不滿。
導(dǎo)師此舉令人費解,難道買一條魚的錢都沒有嗎?非要他人贈送才吃得津津有味?
此后,導(dǎo)師開始對女生百般刁難,無視其心臟病診斷,堅稱病歷系偽造,明知其不宜跑步,仍強行要求參加。
結(jié)果,女生被迫跑操,隨之倒下。同學(xué)們欲施救,卻遭輔導(dǎo)員阻攔,對方竟說出:“我要看看她能裝多久?!痹噯枺稳藭蒙_玩笑?
寶貴的20分鐘過去,早已超過心臟病最佳搶救的3分鐘窗口期。此時,導(dǎo)師仍未察覺異樣,試圖阻止學(xué)生施救,直至發(fā)現(xiàn)情況危急,卻未直接撥打急救電話,而是聯(lián)系書記。
最終,一條鮮活的生命消逝。
自悲劇發(fā)生以來,女孩母親尋求了解當(dāng)時情況,遭遇校方重重阻礙,甚至被塞以10萬元封口費。然而,她所渴求的是真相,是女兒,而非金錢,無奈之下選擇曝光。
曝光后,校方回應(yīng)如戲劇般迅速轉(zhuǎn)變,將我國“變臉”藝術(shù)演繹得淋漓盡致。
面對媒體采訪,校方并未直面問題,反而急于撇清責(zé)任,否認(rèn)網(wǎng)上關(guān)于“送禮”的指控,聲稱正全力配合公安機關(guān)調(diào)查。對比女孩母親的爆料,其言辭態(tài)度已有明顯變化。
理解校方顧慮,按規(guī)定,學(xué)生家長不得向教師送禮,此舉看似人情往來,實則可能構(gòu)成行賄。但回應(yīng)時為何聲音顫抖,令人不解。
對女孩家人而言,他們迫切需要知道的是:導(dǎo)師是否存在失職或蓄意報復(fù),強迫不宜跑步的她參與,從而誘發(fā)心臟?。?/p>
這是事件的核心爭議點。
查清這一點,或許就能揭開整個事件的真相。
隨著事件發(fā)酵,女生選擇學(xué)醫(yī)的初衷和導(dǎo)師的行為模式也浮出水面。
女生懷揣自救心愿,選擇了醫(yī)學(xué)院,卻未曾料到生命在此終結(jié)。而那位“導(dǎo)師”,被曝平素就有占便宜心理,常期待學(xué)生饋贈,否則便遭受針對。此類現(xiàn)象,令人愕然,仿佛不屬于校園,更像是深山陋習(xí)。
輿論對此一片嘩然:
“學(xué)校聲稱不知曉女生心臟病史,怎么可能?新生入學(xué)必有體檢,檔案記錄在案,明顯撒謊。”
“醫(yī)學(xué)生在醫(yī)學(xué)院猝死,全校皆通心肺復(fù)蘇,醫(yī)院距學(xué)校僅需步行一分鐘。那20分鐘,她心中該有多么絕望。”
“她本有機會活下去,全場人都懂急救,她帶著心率監(jiān)測設(shè)備,如此渴望生存,為何有人漠視生命?”
“為人師表,應(yīng)以身作則,絕非空談?!?/p>
輔導(dǎo)員的阻止施救行為,涉嫌觸犯刑法第233條。
為何總有人濫用微小權(quán)力為難他人,卻不知此舉往往自食惡果?
據(jù)學(xué)生透露,事件發(fā)生后,學(xué)校立即統(tǒng)一口徑,甚至連救援時間都提前設(shè)定,讓人無言以對。
如今,公安機關(guān)已介入,涉事導(dǎo)師的職業(yè)生涯恐怕就此畫上句號。
期盼警方早日查明真相,讓逝者安息,生者得慰,惡人受懲。
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2024-04-18 14:58:47小學(xué)生在校發(fā)病后身亡