高考語(yǔ)文考試落幕之際,#高考作文#迅速成為社交媒體上的熱門話題,尤其是采用新課標(biāo)Ⅰ卷的河南考生所面臨的作文題目,它圍繞人工智能展開,激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論:這樣的作文題,能否借助AI來(lái)完成?
在信息化時(shí)代背景下,互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的融合極大豐富了我們的知識(shí)獲取途徑,信息觸手可及,引發(fā)了一系列關(guān)于思考與探索的深刻議題。以ChatGPT為代表的AI技術(shù),在提供高效解決方案的同時(shí),也讓人不禁反思:在如此便捷的信息獲取環(huán)境中,我們是否還會(huì)像以往那樣積極主動(dòng)地提出并探索問(wèn)題?
實(shí)際上,盡管答案唾手可得,但問(wèn)題并未因此減少。相反,它促使我們向更深層次和更寬廣的領(lǐng)域發(fā)問(wèn)。例如,知識(shí)的易得性讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí),又對(duì)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生更多好奇與疑問(wèn)。同時(shí),信息的篩選與真?zhèn)伪孀R(shí)成為新的挑戰(zhàn),要求我們不斷提升批判性思維能力,避免在信息海洋中迷失。
人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,雖然在醫(yī)療、交通等領(lǐng)域帶來(lái)革命性進(jìn)步,但也引發(fā)了關(guān)于倫理、隱私和責(zé)任等方面的探討,這些都是新興的、亟待解答的問(wèn)題。因此,信息時(shí)代不僅沒(méi)有簡(jiǎn)化我們的求知之路,反而拓寬了我們的思考范疇,激勵(lì)我們不斷深入探索未知。
總而言之,互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及改變了我們解決問(wèn)題的方式,但問(wèn)題的本質(zhì)和探索的價(jià)值依舊。我們應(yīng)珍視這一時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇,不僅學(xué)會(huì)有效利用技術(shù)資源,更要培養(yǎng)獨(dú)立思考和問(wèn)題意識(shí),勇于面對(duì)復(fù)雜多變的挑戰(zhàn),推動(dòng)個(gè)人與社會(huì)的共同進(jìn)步。在未來(lái)的日子里,無(wú)論是即將迎接數(shù)學(xué)考試的高考生,還是每一個(gè)在知識(shí)道路上求索的人,都應(yīng)懷揣著無(wú)畏與激情,繼續(xù)在問(wèn)題的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,讓青春的每一份努力都閃耀光芒。