12歲“小孩哥”參加高考,6月7日,高考拉開序幕,其中一位年僅12歲的考生劉堯,在人群中顯得格外不同。他來自上海市實驗學(xué)校,目標(biāo)直指中科大少年班。今年,包括劉堯在內(nèi)的5名該校學(xué)生已通過中科大“少年班”考試,他們提前獲得了參與高考的機會,只需成績達標(biāo)即可被中科大錄取。
面對高考,這些年輕學(xué)子顯得從容不迫?!安惶o張,應(yīng)該沒問題,沒太大壓力。”他們的回答透露出超乎年齡的淡定。校長徐紅強調(diào),高考對他們而言是一種體驗,重要的是過程而非結(jié)果,學(xué)校為每位學(xué)生的努力感到自豪。
劉堯,這個身形嬌小卻志向遠大的少年,在排隊入場時,帶著一種仿佛去春游般的輕松感,引起了人們的注意。他之所以能提前站上高考舞臺,是因為申請了中科大少年班項目,該項目面向?qū)W有余力、創(chuàng)新潛力顯著的低齡學(xué)生。劉堯憑借優(yōu)異的成績,在初試和復(fù)試中脫穎而出,只需達到特定分?jǐn)?shù)線就能圓夢中科大。對此,劉堯的父母表示全力支持,認(rèn)為無論結(jié)果如何,這都是一次寶貴的經(jīng)歷。
劉堯的成長背后,是家庭教育與學(xué)校支持的雙重助力。他從小展現(xiàn)出了強烈的自我驅(qū)動力和良好的專注力,尤其對理科,特別是數(shù)學(xué)和物理,懷有濃厚的興趣。父母尊重他的興趣,提供必要的資源和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵他在探索中成長。課外,劉堯熱衷于閱讀科幻文學(xué),廣泛涉獵了該領(lǐng)域的經(jīng)典作品。
上海市實驗學(xué)校以其尊重個性、激發(fā)潛能的教育理念贏得了劉堯母親的贊賞。學(xué)校通過細致的觀察,識別學(xué)生的特長,并為劉堯定制了跨越年級界限的學(xué)習(xí)計劃,讓他能在更高水平的課堂上挑戰(zhàn)自我。此外,學(xué)校豐富的拓展課程也為劉堯提供了探索多樣興趣的平臺,從音樂、體育到編程,他都有所涉獵。
通過這樣的教育環(huán)境和個人努力,劉堯的故事不僅是個人成長的佳話,也是對教育潛能開發(fā)和個性化教學(xué)模式的一次肯定。
12歲的劉堯挑戰(zhàn)高考的故事,為人們帶來了不小的震撼。不同于常規(guī)的高考生,這位來自上海市實驗學(xué)校的少年,以他的勇氣和才智,踏入了這一重要的人生考場
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