高考英語作文中,那個熟悉的名字“李華”再次登場,成為今年作文題的主角。6月8日,北京高考英語作文題目設(shè)定李華為紅星中學(xué)一名高三學(xué)生,他的外國朋友Jim計劃為校報撰文介紹中國的發(fā)展成就,特意向李華征詢建議。而在廣東高考英語作文中,李華請考生代筆,內(nèi)容是分享在公園上美術(shù)課作畫的經(jīng)歷給外國朋友。
每年高考前夕,網(wǎng)友們總愛猜測“李華是否會再次出現(xiàn)”以及“他今年的書信對象和內(nèi)容”。自1995年起,李華成為了高考英語作文的常客,年復(fù)一年,由不同批次的考生代表他執(zhí)筆書寫信件,至今已有29個年頭。李華的形象在網(wǎng)絡(luò)上甚至被賦予了“百科詞條”,成為了頗有名氣的虛擬人物。
李華首次亮相是在1995年的考題中,邀請英國朋友Peter共赴人民公園野餐,次年考題透露他出生于1977年,如今已是47歲的“高齡”。盡管偶爾扮演求職者或大學(xué)生,李華多數(shù)時間以頻繁轉(zhuǎn)校的中學(xué)生形象示人,穿梭于不同的學(xué)校,與各地考生一同經(jīng)歷高考。
20余年間,李華委托書寫的信件種類繁多,從介紹校園生活到請求幫助,再到表達觀點和道歉,涉及面廣,充分展示了他那廣泛的國際友誼網(wǎng)和積極參與社會活動的熱情。盡管李華似乎在寫作方面略顯吃力,總是依賴高中生代筆,但他展現(xiàn)了一種持續(xù)成長的姿態(tài),逐漸學(xué)會深入思考并在最新的考題中表達了對分組學(xué)習(xí)問題的看法和建議。
對于許多人來說,李華不僅僅是一個作文題目中的角色,更是青春記憶的一部分。每當(dāng)提及為李華寫信,總會引發(fā)共鳴,那是屬于一代人的青春歲月,伴隨著練習(xí)題、古文解析和數(shù)學(xué)難題。即便有人調(diào)侃李華何時能自己動筆,但不可否認(rèn)的是,李華已成為連接不同時代考生的共同記憶點。高考之后,每個人帶著這份獨特的青春印記,繼續(xù)前行,或許在未來的某處,與“李華”以另一種形式重逢。
6月8日下午,全國高考英語科目的考試落下帷幕,隨之而來的是#高考英語#話題在微博熱搜榜上的迅速攀升。在北京的試卷中,熟悉的“李華”再次成為作文題的主角,要求考生描述中國的繁榮發(fā)展
2024-06-09 10:48:41李華?6月8日下午,2024年北京高考英語科目考試結(jié)束。記者從北京市教委獲悉,今年英語作文,李華又一次成為作文中的“主角”。
2024-06-08 20:57:42今年高考最好笑的一個