高考英語作文中,那個熟悉的名字“李華”再次登場,成為今年作文題的主角。6月8日,北京高考英語作文題目公布,要求考生以紅星中學(xué)高三學(xué)生李華的身份,給準備為校報投稿的朋友Jim回信,介紹中國的發(fā)展成就,因為今年正值新中國成立75周年。而在廣東的高考英語作文中,李華則請求考生幫助他給外國朋友寫一封信,分享在公園上美術(shù)課作畫的經(jīng)歷。
每年高考前夕,網(wǎng)絡(luò)上總有人預(yù)測李華是否會再次出現(xiàn),以及他會提出怎樣的書信需求。自1995年起,“永恒高中生”李華就成為了高考英語作文的固定角色,讓一屆又一屆的學(xué)生代表他執(zhí)筆。至今,這個傳統(tǒng)已延續(xù)了29年,李華在某種程度上已成為一個“知名人物”。
關(guān)于李華的具體身份,人們津津樂道。他首次亮相是在1995年的考題中,邀請一位英國朋友去公園野餐,按照考題設(shè)定,李華出生于1977年,這意味著他現(xiàn)在已是47歲的“高齡”。盡管年齡增長,李華卻總是以中學(xué)生的形象出現(xiàn),頻繁轉(zhuǎn)校,成為不同省份考卷上的“插班生”。
多年以來,李華通過考題讓考生幫他撰寫各種類型的信件,包括建議信、請假條、求助信等,涉及的主題多樣,從介紹校園生活到推薦中國旅游景點,再到參與社會活動。這些信件揭示了李華是一個“國際化”的人物,擁有眾多外國筆友,積極參與各類活動,同時也展現(xiàn)出他是一個雖有諸多想法但寫作能力有限的學(xué)生,常常需要他人代筆。不過,隨著時間推移,李華在作文中的請求開始展現(xiàn)出更多的思考深度,鼓勵學(xué)生們勇于表達個人見解。
對于許多人來說,為李華寫信不僅僅是一項考試任務(wù),它承載著對青春時代的回憶。即便偶爾缺席某些地區(qū)的高考試卷,李華仍被廣大考生懷念,象征著那段既充滿挑戰(zhàn)又不乏甜蜜的高中歲月。他如同青春的過客,提醒著每個人,無論未來走向何方,那段與“李華”相伴的日子,都是生命中不可磨滅的一部分。
讓高考生幫忙寫信29年的李華是誰 高考英語作文中的“永恒客人”
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