專家:高考數學全國卷思維考查加強
6月7日,2024年高考數學考試落下帷幕。據命題專家介紹,本次數學新課標試卷做出重要調整,不僅減少了題目的數量,還提升了解答題的分值,改進了多選題的計分方式,旨在更加重視對學生思維過程及思維能力的考察。專家:高考數學全國卷思維考查加強。
新試卷結構的設立,意在通過減少題量給予學生更多思考時間,強化對思維能力和核心素養(yǎng)的考查。這一變化不僅為不同水平的學生提供了展示才能的舞臺,也服務于頂尖創(chuàng)新人才的選拔,推動素質教育的發(fā)展,助力我國教育事業(yè)的強盛。
試卷內容及順序上的創(chuàng)新布局,打破了傳統(tǒng)模式,靈活設定試題內容與排序,旨在跳出學生應試的固定模式,同時檢測其應對不同難度和類型問題的能力。例如,新課標Ⅱ卷中,通常置于最后的函數大題被提前,而概率與統(tǒng)計題則難度升級,移至倒數第二位。這樣的調整鼓勵學生全面掌握并靈活運用核心知識解決問題。
試題設計上強調創(chuàng)新,鑒于題量的減少,通過新穎的情境設置、呈現(xiàn)形式和提問方式,增強了解答題部分對基本能力的考察,尤其是在壓軸題中深化了思維深度,聚焦于理性思維和數學探究能力。新課標Ⅰ卷的一道題目便以等差數列為基礎,引入數學新概念,激發(fā)學生的主動思考,培養(yǎng)問題解決中的路徑選擇與策略制定能力。
此外,考題緊密聯(lián)系教學實際,確保內容基于課程標準,側重檢驗學生對基礎知識的熟練度與應用能力,促進教學圍繞核心素養(yǎng)展開,避免超出課程標準的過度拓展,強調基礎內容和通用方法的學習,減少對解題技巧的過分依賴和機械重復練習。專家:高考數學全國卷思維考查加強。
值得注意的是,新課標卷與全國甲卷在考查內容上嚴格遵循各自課程標準,全國甲卷文科更是避開了排列組合、空間向量等非課程標準涵蓋的內容,確??荚噧热莸臏蚀_對應。
總的來說,2024年高考數學通過試卷結構與題目的創(chuàng)新,加深了對學科基礎的考察,鼓勵深入理解而非死記硬背,避免偏難怪題,推動中學教育向培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的方向轉變,同時增加了基礎題比重,使試題更加靈活開放。
今年的高考數學試卷著重考查了哪些素養(yǎng)與能力呢?據專家分析,試題聚焦于數學的主干知識、能力及素養(yǎng)的評估,重視思維深度、創(chuàng)新意識及實際應用能力的考察
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