“小學女生脫光后讓醫(yī)生看甚至觸摸，學校體檢過程中的這一步真的合理嗎？”

最近沖上日網熱搜的話題引爆了家長們的討論：

很多年前大家這方面意識不足也就這么做了，到了2024年，孩子們的體檢咋還是這個步驟？

（示意圖）

報道中提出問題的是來自群馬縣的一位母親：“醫(yī)生扯著我女兒的內褲看了她的下半身，問她有沒有來過月經。那天，女兒正在來例假，她非常不情愿。上半身雖然穿著內衣，但聽說因為快要被提起，自己給按住了?！?/p>

體檢過程中也有男孩被摸下面的情況，很多家長聽孩子描述后都覺得很不可思議。

事情鬧大后媒體采訪到當地教育局，教育局反倒覺得一切正常：拉孩子的內衣、看下半身都是事實，一部分孩子被“觸診”的可能性也存在，但總體來說都是合理規(guī)定。

“為了確認成長過程中是否存在發(fā)育異常，需要進行目視。在必要的醫(yī)療場合，觸診也是被允許的。”

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類似的體檢爭議還有很多。

橫濱市一位男孩的家長提到，發(fā)現孩子們體檢脫衣的事情后，覺得最不合理的地方是男女醫(yī)師同時在場，如果能分性別給孩子們檢查，事情應該會好得多。

京都市之前也規(guī)定，小學體檢過程中要裸著上身，雖然女護士也在場，但診查的是男醫(yī)生。

“有些4~6年級的女孩子哭了，有的孩子提出抗議，保健醫(yī)生回答說，這是規(guī)定”

2019年京都曾做過轄區(qū)內的相關調查，小學的體檢脫衣率達到7成，中學也有3成的脫衣率。

很多網友發(fā)表了自己的看法：“小學高年級的時候有個發(fā)育早的朋友，當時體檢醫(yī)生直接用手摸，然后還說了句發(fā)育真好。上中學后我遇到的每次體檢，醫(yī)生都要把內衣掀起來，然后把聽診器放上去，每次都是很痛苦的體驗。成年后才發(fā)現，其實聽診器放在衣服之上也可以，學生時代的陰影真的是不管多少年過去都還在...”

“這種帶有犯罪傾向的體檢方式隨處可見，實在令人不快。我上學體檢已經是50多年前了，當時從來沒有接受過下半身的檢查。這種檢查到底是從什么時候開始的呢？況且現在去醫(yī)院，醫(yī)生也不會讓你光著上半身用聽診器，都是放在衣服上，在學校的檢查至少也應該讓孩子們穿著體操服。至于檢查下半身，簡直荒謬絕倫。我個人覺得這是犯罪，而且還是強迫所有學生都要檢查...”

“雖說也有因第二性征異常而被發(fā)現的疾病，但不知道這位醫(yī)生是出于什么樣的意圖觸診到內衣里面，這可不是在學校的普通體檢里該做的事兒。如果有任何懷疑，應該建議學生就醫(yī)，而不是把手伸進去摸。這種部位的檢查，即使對方是孩子，也應該得到本人和父母的同意。”

“女性的體檢應該由女醫(yī)生來負責。我在學生時代體檢的時候，會特意去女醫(yī)生那里排隊。但現實情況是，因為女醫(yī)生少，看病的人也沒法挑挑揀揀，所以女性們遇到這種事情都得忍著了，這是實情。而且很多女醫(yī)生會有因為家庭原因而暫時離開崗位，如果能接受兼職性質的工作的話，希望她們能為學校的體檢出出力?！?/p>

不知道大家覺得合不合理，成年人體檢有時候也有這一步，但是在學校里問題肯定會復雜一些。

日本學校的各種規(guī)則引起爭議也不是第一次了，之前神奈川縣規(guī)定，女學生體育課不準穿內衣，換運動服之后要把內衣脫掉，高年級女生也要遵守。

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媒體采訪到全國不同地區(qū)的家長，發(fā)現很多學校都有類似規(guī)定，有些是為了衛(wèi)生考慮，也有提到是怕穿太多流汗后引起感冒。

一些學校會指定讓學生必須穿白色的內衣，防止外衣太透的情況下，顏色花里胡哨的內衣引發(fā)一些不必要的關注。

福岡縣有學校甚至一度推出過“內衣檢查”制度。

學生們被要求在走廊站成一排，打開襯衣上面的扣子檢查內衣顏色，或是在男女生都在場的體育館，提出檢查內衣的要求。

2023年的調查中還有學生提到過類似的遭遇：

“讓男老師來檢查內衣顏色太奇怪了”、“有男老師在場的情況下被要求檢查”、“在學校被迫脫下違反規(guī)定的非白色內衣”

...

有學生因此產生陰影，不再去學校。

不光學生反感，家長也覺得指定內衣顏色已經屬于性騷擾的范圍，不知道這種校規(guī)為什么會被推行。

發(fā)型的管理也同樣過分，馬尾和丸子頭最高處不能超過頭頂，禁止扎高馬尾...

種種奇葩規(guī)定數不勝數。

最離譜的是，在被問到為什么不能扎馬尾時，鹿兒島市一所學校的班主任表示，

“因為男生會對露出的脖頸感到興奮?！?/p>

（示意圖）

“不求意義，只遵守規(guī)則”，奇葩校規(guī)背后也反映出在很多場合下，來自社會規(guī)訓的力量，遠遠超出了個體追求舒適和自由的范圍。

日本的社會風氣里講究讀空氣、看氣氛、看臉色，害怕成為和別人不一樣的存在，氛圍背后本就有著大家都默認的隱性規(guī)則。

（示意圖）

這種語境下，校規(guī)變成了社會風氣的延伸。

不思考為什么，只追求整齊劃一的規(guī)則，以至于上升到威脅、騷擾學生的程度。