支教7天付費(fèi)萬(wàn)元

記者調(diào)查揭露，一些研學(xué)機(jī)構(gòu)為追求商業(yè)利益，將大涼山兒童包裝成亟需支教的對(duì)象，推廣快速獲得志愿者公益證書及研學(xué)報(bào)告的高價(jià)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目將大涼山塑造為支教的舞臺(tái)，吸引各地學(xué)生參與暑期短期志愿活動(dòng)。然而，背后的大涼山兒童卻在頻繁的“公益課堂”和“夏令營(yíng)”間穿梭，面對(duì)質(zhì)量參差的支教團(tuán)隊(duì)。支教7天付費(fèi)萬(wàn)元。

這類宣傳方式被批評(píng)為“賣慘式”支教，實(shí)則構(gòu)建了一個(gè)偽善的公益產(chǎn)業(yè)鏈。真正的支教志愿者選拔嚴(yán)格，需經(jīng)歷簡(jiǎn)歷篩選、培訓(xùn)考核等環(huán)節(jié)，絕非短短七天所能達(dá)成。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某些研學(xué)機(jī)構(gòu)所展示的貧困畫面并不符合現(xiàn)實(shí)。大涼山地區(qū)學(xué)校條件已有顯著改善，新建校舍、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備比比皆是，師資力量也在增強(qiáng)，大量正規(guī)師范院校畢業(yè)生加入教學(xué)隊(duì)伍。

此現(xiàn)象背后，是利益驅(qū)動(dòng)下的共謀。研學(xué)機(jī)構(gòu)追求短期盈利，而參與者則可能利用所謂的支教經(jīng)歷為個(gè)人履歷加分，如海外留學(xué)申請(qǐng)、學(xué)校選拔等。這種合作基于隱藏的私利，形成了一個(gè)扭曲的名利場(chǎng)。即便有人僅出于對(duì)公益的淺嘗輒止，其行為也加劇了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

近年來(lái)，圍繞大涼山的虛假營(yíng)銷頻現(xiàn)，以賣慘博取同情，政府雖已加大整治力度，打擊相關(guān)違規(guī)賬號(hào)，但仍有機(jī)構(gòu)試圖制造新的假象以謀取利益。這種做法不僅違法，還損害了大涼山的聲譽(yù)，給當(dāng)?shù)貎和瘞?lái)了情感傷害，傳遞了錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向。支教7天付費(fèi)萬(wàn)元。

實(shí)際上，大涼山兒童確實(shí)需要更多優(yōu)質(zhì)教育資源的支持，但當(dāng)前的“公益支教秀”卻掩蓋了真實(shí)需求，誤導(dǎo)了外界幫助的方向，同時(shí)也讓參與其中的學(xué)生得不到真正有價(jià)值的鍛煉。真正的支教應(yīng)聚焦于提升教學(xué)質(zhì)量，而非成為商業(yè)交易的幌子。

因此，必須立即叫停這類扭曲的研學(xué)活動(dòng)，防止不良風(fēng)氣蔓延。目前，連一些原本從事公益的組織也開始涉足此類商業(yè)化支教項(xiàng)目，顯示出問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性。整頓研學(xué)市場(chǎng)，打破不正當(dāng)?shù)墓嫔怄?，保護(hù)大涼山的純凈教育環(huán)境，已成為當(dāng)務(wù)之急。