臺教授：兩岸本是同根生，共筑教育融合夢

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-06-15 07:59:19 中國新聞網(wǎng)

臺灣教師王量弘在福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院微電子系任教并從事科研工作，他對自己的“登陸”選擇感到十分滿意。他認(rèn)為，當(dāng)初決定跨越海峽來到大陸教書和進(jìn)行科研是正確的，大陸市場與環(huán)境的優(yōu)越以及快速進(jìn)步進(jìn)一步證實了這一點。王量弘在2011年研發(fā)出全球首顆無線心電診斷芯片，2014年起被引入福州大學(xué)，期間還積極參與兩岸學(xué)術(shù)交流活動。

王量弘的家庭也已在福州扎根，他的兩個孩子在當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀，妻子同樣在福州大學(xué)工作。他們一家感受到了福州對臺胞的關(guān)懷與支持，孩子們已將福州視為第二個家。王量弘認(rèn)為，臺灣青年應(yīng)該勇于跳出舒適區(qū)，探索更多可能。

近期，大陸推出一系列教育措施，旨在促進(jìn)兩岸融合，包括支持臺生在閩學(xué)習(xí)與發(fā)展、改善臺師工作與生活環(huán)境、加強(qiáng)閩臺教育交流與合作等。王量弘對此表示高度贊賞，認(rèn)為這些措施為臺灣青年提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。

另一位臺灣教師林孟蓉，因熱愛媽祖文化于2018年來到福建莆田學(xué)院任教，她也對這些惠臺教育措施持樂觀態(tài)度，認(rèn)為它們能有效幫助臺灣教師在福建安家立業(yè)。臺灣教師、陽光學(xué)院兩岸融合發(fā)展研究院院長馬彥彬則強(qiáng)調(diào)，這些措施不僅促進(jìn)了兩岸融合，也反映了兩岸民眾對于和平、發(fā)展、交流與合作的共同愿望。作為曾經(jīng)在臺灣教育界工作多年的馬彥彬，自2017年來大陸任教后，見證了兩岸教育合作為臺灣教育人才帶來的廣闊發(fā)展空間。

馬彥彬指出，這些惠臺教育舉措也為臺灣高等教育帶來了機(jī)遇，能夠緩解臺灣教育資源過剩問題，并通過閩臺教育合作為臺灣教育人才開辟更廣闊的舞臺。他認(rèn)為，福建作為兩岸融合發(fā)展的示范區(qū)，正吸引越來越多的臺胞前來學(xué)習(xí)、工作乃至定居，共同構(gòu)建臺胞登陸的第一家園。

(責(zé)任編輯：張蕾)

關(guān)閉

臺教授：兩岸本是同根生，共筑教育融合夢

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點

臺教授：兩岸本是同根生，共筑教育融合夢