醫(yī)院回應救人遲到被罰老師暫停診
6月16日,網(wǎng)絡上流傳著一份關于南方醫(yī)科大學2023年春季學期中,兒科教師俞莉因參與搶救患兒而遲到的事件通報。俞莉在原定授課時間前,留在醫(yī)院處理一名病情危急的患兒,這導致她上課遲到29分鐘。盡管事后她迅速返回教室完成了教學任務,但學校對此事件的處理決定引發(fā)了廣泛的公眾討論。醫(yī)院回應救人遲到被罰老師暫停診。
南方醫(yī)科大學迅速對網(wǎng)傳信息作出官方回應,強調生命至上、救死扶傷是該校及其附屬醫(yī)院秉持的核心價值觀念。校方表示正與相關部門溝通核實情況,并承諾會跟進處理,給出合理解釋。
次日,南方醫(yī)院也對外發(fā)聲,確認各級領導正在就此事開會討論,預計校方最終會給出一個明確的結論和詳細說明。
通報中提到,俞莉遲到是因為她負責的患兒病情危殆,出于醫(yī)療緊急情況,她在課前必須檢查患兒狀況并實施緊急處理。這一行為雖非故意,且事后妥善安排了授課,但學校仍將其定性為教學差錯,決定扣除其當月獎金2000元,并給予全院通報批評及取消年度評優(yōu)資格。值得注意的是,這一處理結果被歸類為最輕微的懲罰檔次。
此次事件觸發(fā)了公眾對于臨床醫(yī)生教師職責平衡的熱議。在臨床醫(yī)學實踐中,教學與緊急救治任務間的沖突并不鮮見。通常,醫(yī)療機構會預先規(guī)劃以減少此類沖突,但在面對突發(fā)狀況時,靈活性和即時協(xié)調顯得尤為重要。
有觀點支持對俞莉的行為給予理解,認為她展現(xiàn)了醫(yī)者救死扶傷的高尚情操,是希波克拉底誓言的實踐者,不應受罰。另一些來自醫(yī)療界的聲音則認為,即使在緊急情況下,也應有預案確保教學秩序,如通過同事代課等方式,且類似處罰在業(yè)內并不罕見。
南方醫(yī)科大學的處理決定是否恰當,成為了輿論關注的焦點,凸顯出在特殊情形下,如何公正評價和處理教學與醫(yī)療責任沖突的復雜性。醫(yī)院回應救人遲到被罰老師暫停診。
近日,南方醫(yī)科大學教師俞莉因參與搶救一名病情危急的患兒而耽誤了上課時間,此事引起了社會廣泛關注
2024-06-19 07:50:18醫(yī)院回應救人遲到被罰老師停診6月16日,社交媒體上熱議一起事件,稱南方醫(yī)科大學一名教師因救人而上課遲到,隨后遭到學校處分。對此,南方醫(yī)科大學迅速響應,表示正在核實情況,并承諾將跟進處理
2024-06-18 08:34:39南方醫(yī)科大再回應教師救人遲到被罰