媒體評教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-06-21 09:46:46 紅網(wǎng)

近期，南方醫(yī)科大學(xué)的一位教師因緊急救助一名疑似腦出血兒童而導(dǎo)致上課遲到，此事迅速成為微博熱門話題。5月10日，俞莉老師面對突發(fā)狀況，毅然決定先救治患兒，為此延誤了29分鐘的課程。校方依據(jù)教學(xué)管理規(guī)范，對她實施了包括扣除當(dāng)月獎金、全校通報及取消年度評優(yōu)資格在內(nèi)的懲罰。媒體評教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則。

媒體評教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則

醫(yī)學(xué)界堅守“生命至上”的原則，醫(yī)生在危急關(guān)頭以保障患者生命為首要任務(wù)，這是職業(yè)信仰的體現(xiàn)。俞莉老師的行為，正是醫(yī)者仁心的真實寫照。然而，學(xué)校作為教育機構(gòu)，維護教學(xué)秩序需依靠嚴(yán)格的規(guī)章制度，從保持教學(xué)質(zhì)量的層面考慮，此類處罰似乎有其合理性。

公眾對此事的看法通過一項投票得到展現(xiàn)：約6.2萬人參與，其中4萬認(rèn)為因特殊情況遲到不應(yīng)受罰，占總?cè)藬?shù)的65.8%；另有1.2萬人覺得校方處罰過重，缺乏人性化考量；剩下7000人則主張救人與遲到應(yīng)分開處理。多數(shù)意見傾向于在救人這種特殊情境下，規(guī)則應(yīng)有所變通。

以往案例中，救人行為多受到社會廣泛贊譽，而南方醫(yī)科大學(xué)教師救人反遭罰的情況，清晰明了，引發(fā)輿論不滿。

針對網(wǎng)絡(luò)輿情，該校于16日發(fā)布公告，強調(diào)生命至上、救死扶傷的原則，并表示正核實情況，將妥善處理。校方的積極響應(yīng)顯示出對輿論的重視，人們期待一個公正合理的解決方案。

實際上，維護生命與遵循規(guī)則不應(yīng)是相互排斥的概念。規(guī)則應(yīng)具備靈活性，適應(yīng)不同情境，為特殊情況預(yù)留余地。對于因特別原因違規(guī)的情況，建立有效的申訴和處理機制，以確保處理的公正性，顯得尤為重要。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

關(guān)閉

媒體評教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點