這樣的行程雖然疲憊,但很劃算——田秀總是在計算,從文文確診為孤獨癥兒童開始,就一直在平衡孩子和自己的人生,嘗試尋找一種最具性價比的解法。
故事要從田秀“南漂”說起。她是湖北黃岡人,二十一世紀(jì)初隨著打工大潮來到僑鄉(xiāng)江門,在這里認(rèn)識了從四川南下念書、工作的丈夫唐生,兩人在鶴山成家立業(yè),不久后生下文文。
不料文文快到2歲時展現(xiàn)出異常的一面,遲遲不會說話。田秀夫婦將他帶去就診,醫(yī)生說這是多動孤獨癥,即在社交、語言、行為和興趣方面存在障礙,同時又有注意力不集中、活動過多、行為沖動和學(xué)習(xí)困難等問題。兩夫妻立即讓文文接受了行為干預(yù),但直至6歲,文文的情況仍未好轉(zhuǎn),加上每個月的治療費用較高,家里又生了二胎,資金周轉(zhuǎn)不靈,文文沒再上過學(xué)。
隨著年齡增長,文文的精力越發(fā)充沛,時不時會大叫、大笑、跳躍。他能聽懂別人的指令,卻不能組織語言。他生活在自己的小宇宙中,不能理解社會秩序,對于陌生人,也往往難以掌握社交距離,有時令人感到冒犯。
“那能怎么辦?自己家的孩子,沒辦法。”田秀常常說這句話。作為文文最親的人,最依賴的對象,她也承擔(dān)了最多照顧文文的責(zé)任。在成為貨車司機(jī)之前,田秀沒上過班,也沒進(jìn)過廠,而是擺了很多年的地攤,就是為了同時兼顧孩子和賺錢。疫情之后,田秀轉(zhuǎn)做物流管理,接觸到不少貨車司機(jī),便又萌生了轉(zhuǎn)行的想法。
田秀正在協(xié)助搬運工裝貨
一開始,家里極其反對田秀去做貨車司機(jī),原因很簡單,“要做這行,就要先買車,投資挺大的。而且當(dāng)時覺得網(wǎng)絡(luò)平臺可能沒有那么穩(wěn)定,風(fēng)險挺大的。”唐生說。除了他,家里的幾位老人也不看好做貨車司機(jī)的前景,家里一度因此爆發(fā)過爭吵。
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