日本小學教師稱日本不侵略中國無法生存歷史教育歪曲引擔憂

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2024-07-08 22:28:33 網(wǎng)易

日本小學教師稱日本不侵略中國無法生存

7月5日，94歲的原侵華日軍731部隊“少年隊”隊員清水英男在長野縣飯?zhí)锸泻推狡砟铕^舉行記者會，表達了他急切希望訪問中國，向戰(zhàn)爭受害者當面懺悔和道歉的愿望。清水英男在14歲時被征召入伍，派往哈爾濱附近的731部隊，親眼見證了日軍的殘暴行徑，包括無麻醉活體解剖等非人道實驗。他透露，這些實驗涉及各個年齡段的無辜平民，包括嬰幼兒和孕婦。多年來，清水英男深受良心譴責，決定站出來揭露真相，并計劃于8月12日至15日訪問哈爾濱，到731部隊舊址進行正式的悔過和道歉。日本小學教師稱日本不侵略中國無法生存。

另一方面，為了進一步揭露731部隊的滔天罪行，7月6日，侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館與林口縣人民政府聯(lián)合公開了731部隊林口162支部的《身上申告書》，這份文件記錄了140名成員的信息，揭示了該支部參與鼠疫實驗的證據(jù)。162支部是731部隊四大支隊中規(guī)模最大的一支，其結構與731部隊相似，具備獨立執(zhí)行細菌戰(zhàn)的能力。通過對這些檔案的研究，歷史學家發(fā)現(xiàn)了更多該支部與731部隊合作進行細菌實驗和制造細菌武器的細節(jié)，以及他們招募人員的隱蔽手段，反映了731部隊及其分支犯罪的系統(tǒng)性和國家層面的支持。

此外，日本民間團體近期在東京舉辦紀錄片放映會，展示侵華日軍731部隊等的戰(zhàn)爭罪行，以此警醒日本社會正視歷史，促進歷史反思。放映會上，許多觀眾對于當前日本歷史教育中淡化侵略歷史的現(xiàn)象表示擔憂，呼吁政府采取措施，確保年輕一代能夠了解并面對真實的過去。然而，日本教科書對關鍵歷史事件如“南京大屠殺”的處理方式仍存在問題，將其輕描淡寫地稱為“南京事件”，引發(fā)了包括前教育工作者在內(nèi)的社會各界人士的批評和憂慮。對此，一些人士如相可文代持續(xù)發(fā)聲，參與反對篡改歷史的活動，強調(diào)教育應承擔起傳遞真實歷史的重任。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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