多地高分考生選擇上職校

近期，關(guān)于高分考生選擇職業(yè)學(xué)校的新聞再次吸引了公眾的目光，引發(fā)了對(duì)職業(yè)教育價(jià)值的深入討論。盡管職業(yè)學(xué)校的就業(yè)率持續(xù)保持高位，社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念仍未完全轉(zhuǎn)變。在此背景下，二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了教育、科技、人才的協(xié)同發(fā)展，倡導(dǎo)職業(yè)教育與高等教育、繼續(xù)教育的創(chuàng)新融合，并推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的新模式。二十屆三中全會(huì)亦指出，加速構(gòu)建融合職普、產(chǎn)教的職業(yè)教育體系，體現(xiàn)了對(duì)“設(shè)計(jì)與制造”兩端人才的同等重視。在此趨勢(shì)下，《職教向新力》系列報(bào)道應(yīng)運(yùn)而生，以廣東地區(qū)的職業(yè)教育改革為窗口，觀察職業(yè)學(xué)校如何有效培育“制造者”。

每年中高考分?jǐn)?shù)公布后，高分學(xué)生選擇職業(yè)院?？偰艹蔀樵掝}焦點(diǎn)。例如，一名杭州考生以602分的高考成績(jī)選擇了浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)的軌道交通相關(guān)專業(yè)，而廣州一名中考生以659分的優(yōu)異成績(jī)報(bào)考了廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校，均出于對(duì)就業(yè)前景和個(gè)人興趣的雙重考量。

數(shù)據(jù)顯示，至2023年7月1日，全國(guó)2950多所高職院校的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98.34%，高于普通高校平均水平。以廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校為例，其與行業(yè)緊密聯(lián)系，部分專業(yè)畢業(yè)生有較高比例進(jìn)入國(guó)有企業(yè)，顯示出良好的就業(yè)導(dǎo)向。

廣東作為職業(yè)教育的先行者，其畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)異，多年保持90%以上的就業(yè)率。面對(duì)未來(lái)，如何進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建與新經(jīng)濟(jì)形態(tài)相匹配的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)要求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成為職業(yè)院校面臨的重要課題。

現(xiàn)實(shí)中，“技工荒”現(xiàn)象仍然普遍，特別是在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、智能制造快速發(fā)展的背景下，企業(yè)對(duì)高技能人才的需求激增。據(jù)預(yù)測(cè)，至2025年中國(guó)制造業(yè)的人才缺口或?qū)⑦_(dá)到3000萬(wàn)，特別是高級(jí)技工。廣東等地在推動(dòng)“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”戰(zhàn)略時(shí)，對(duì)技術(shù)人才的需求尤為迫切，校企合作、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等模式成為解決人才供需矛盾的有效途徑。

職業(yè)院校通過(guò)深化產(chǎn)教融合，不僅為學(xué)生提供了實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，還促進(jìn)了人才的精準(zhǔn)對(duì)接。例如，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)與多家頭部企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求的緊密相連。廣東眾多高職院校亦通過(guò)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)徒制等模式，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)路徑，以滿足市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)需求。

隨著職業(yè)教育體系不斷完善，從“中職—高職?？啤殬I(yè)本科”的完整鏈條已經(jīng)形成，職業(yè)院校畢業(yè)生在多個(gè)領(lǐng)域成為新增勞動(dòng)力的主力軍。面對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求，職業(yè)院校需不斷創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式，以確保其教育成果能夠持續(xù)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，保持就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。多地高分考生選擇上職校。