博士生入職高校為何越來(lái)越難

博士生群體，作為科研領(lǐng)域的未來(lái)之星，通常具備扎實(shí)的專業(yè)功底和卓越的研究潛力，歷來(lái)是高等學(xué)府競(jìng)相吸納的對(duì)象。但近年來(lái)，不少博士畢業(yè)生反饋，想要在高校謀得教職變得愈發(fā)困難。這一變化映射出教育界和社會(huì)環(huán)境怎樣的變遷？

隨著高等教育的廣泛普及及科研標(biāo)準(zhǔn)的不斷提升，頂尖學(xué)府如清華、北大在招募新教師時(shí)，條件日益嚴(yán)苛。不僅偏好具有海外名校背景的申請(qǐng)者，還對(duì)他們的科研成就和論文發(fā)表量有明確的高標(biāo)準(zhǔn)。這種趨勢(shì)，即便是國(guó)內(nèi)頂級(jí)學(xué)府的博士畢業(yè)生，想要獲得理想的教職位置也非易事。

另一方面，我國(guó)博士生教育規(guī)?？焖倥蛎洠磕戤厴I(yè)的博士人數(shù)顯著上升。遺憾的是，高校教職崗位的增長(zhǎng)未能跟上這一節(jié)奏，供需失衡直接推高了博士畢業(yè)生求職的競(jìng)爭(zhēng)烈度。例如，在2022年，教育部數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)約有10萬(wàn)名博士畢業(yè)生，而同期高校新增教職崗位不足5萬(wàn)個(gè)，意味著近半數(shù)博士生將面臨找工作的困境。

在學(xué)術(shù)界，“內(nèi)卷”成為描述在資源局限下過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的流行語(yǔ)。在高校招聘環(huán)節(jié)，內(nèi)卷現(xiàn)象尤為明顯。博士生為了在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，常需在攻讀學(xué)位期間承受巨大科研壓力，追求高影響力論文發(fā)表，有時(shí)甚至犧牲個(gè)人健康和生活質(zhì)量。這種內(nèi)卷文化不僅侵蝕了學(xué)術(shù)環(huán)境的良性發(fā)展，也增加了博士生的就業(yè)障礙。

此外，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與市場(chǎng)實(shí)際需求的不匹配，也是博士生就業(yè)難的關(guān)鍵因素之一。有的博士生因過(guò)分追求學(xué)術(shù)興趣而忽視行業(yè)需求與就業(yè)趨勢(shì)，導(dǎo)致畢業(yè)后難以找到匹配的工作。尤其在人文社科領(lǐng)域，隨著科技如AI、大數(shù)據(jù)的興起，STEM領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)激增，相比之下，人文社科類博士的就業(yè)市場(chǎng)顯得更為狹窄，就業(yè)難度隨之增加。

博士生進(jìn)入高校任教難度增加，是多方面因素交織的結(jié)果。應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，博士生需審慎規(guī)劃職業(yè)生涯，既要在學(xué)術(shù)領(lǐng)域精進(jìn)，也要顧及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和社會(huì)趨勢(shì)，全面增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，高校和教育管理部門也應(yīng)主動(dòng)調(diào)整策略，改善人才供需結(jié)構(gòu)，拓寬博士生的發(fā)展路徑，共同努力促進(jìn)高等教育的良性循環(huán)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。