新生唐尚珺：走出人生“死循環(huán)”，終圓大學(xué)夢(mèng)

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2024-09-04 20:10:16 南都N視頻

九月三日，唐尚珺在社交平臺(tái)上發(fā)布了一則視頻，簡(jiǎn)短而充滿儀式感地宣布了新生活的啟程：“報(bào)到已完成，從今往后，我便是華師的一員?！边@標(biāo)志著他長(zhǎng)達(dá)十六載高考征程的句點(diǎn)，也是他作為華南師范大學(xué)大一新生的起點(diǎn)。視頻中，他以幽默的口吻請(qǐng)求未來的同學(xué)們稱呼他為“珺哥”或“唐哥”，巧妙回避了因年齡差距可能帶來的尷尬。

在這歷史性的一刻到來之前，唐尚珺與記者一同回到了位于廣西十萬大山北麓的防城港市上思縣公安村的老家，隨后踏上前往廣州大學(xué)城的旅程。幾天之內(nèi)，從鄉(xiāng)村到都市，環(huán)境的巨變伴隨著心境的轉(zhuǎn)換，讓人不禁想去探究這位多次放棄名校錄取通知書，執(zhí)著于高考之路的考生背后的真實(shí)故事與情感波動(dòng)。

唐尚珺坦誠(chéng)分享，自己這十六年的曲折經(jīng)歷并不值得效仿，他希望人們能找到適合自己的人生路徑。盡管如此，他相信自己的經(jīng)歷若能給予他人啟示或反思，那也是一種價(jià)值所在。在告別家鄉(xiāng)，步入大學(xué)校門之際，唐尚珺的心情是復(fù)雜的，既有對(duì)過往的釋然，也有對(duì)未來的期待。

回顧唐尚珺的成長(zhǎng)背景，生于貧瘠山村的他，自幼便深知教育可能是改變命運(yùn)的唯一途徑。在家庭的支持和鼓勵(lì)下，他不斷復(fù)讀，雖歷經(jīng)多次成功考取名校，卻因種種原因未能就讀。直到35歲這一年，他終于決定結(jié)束循環(huán)，接受華南師范大學(xué)的錄取，開始全新的學(xué)習(xí)生活。

紀(jì)錄片《高十》記錄了唐尚珺這一獨(dú)特的人生軌跡，展現(xiàn)了他面對(duì)困境的堅(jiān)持與掙扎。對(duì)于外界的不解，唐尚珺解釋說，重復(fù)的備考生活對(duì)他而言，某種程度上是一種習(xí)慣，甚至是一種“舒適區(qū)”。這種狀態(tài)雖然在外人看來艱辛，對(duì)他而言，卻比家鄉(xiāng)繁重的農(nóng)活輕松許多。

在經(jīng)歷了父親病逝、多次放棄入學(xué)的艱難抉擇后，唐尚珺在2024年以601分的成績(jī)?cè)俅翁と敫呖伎紙?chǎng)，最終被華南師范大學(xué)錄取，專業(yè)雖非首選，但他選擇接受，以此作為人生新篇章的起點(diǎn)。對(duì)于未來，他既抱有現(xiàn)實(shí)的規(guī)劃，如盡快完成學(xué)業(yè)、考取教師資格證，同時(shí)也保留著對(duì)夢(mèng)想的追求，包括可能的考研打算和對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的思考。

唐尚珺的故事，是對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間微妙平衡的探索，也是對(duì)個(gè)人選擇與社會(huì)責(zé)任的深刻反思。他的經(jīng)歷提醒我們，每個(gè)人的人生路徑都是獨(dú)一無二的，堅(jiān)持與選擇同樣重要，而在追求夢(mèng)想的路上，適時(shí)的轉(zhuǎn)變與接納也同樣關(guān)鍵。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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