第二天,臥底行動進(jìn)行到第20個(gè)小時(shí),秦麥決定提前收網(wǎng)。她只身入校打算接唐寧出來,結(jié)果和守在校外的行動小隊(duì)全部被教官圍困。雙方都報(bào)了警。
這時(shí)的唐寧對外面發(fā)生的事情一無所知。沖突發(fā)生時(shí),學(xué)校把包括唐寧在內(nèi)100多個(gè)學(xué)生關(guān)進(jìn)了一幢閣樓,他們被要求蹲在地上,不許交流。正如伙伴們所預(yù)料的,此時(shí)的唐寧幾乎要被恐懼吞噬了,從被暴力推進(jìn)車?yán)锏哪且豢?,他就有些控制不住地發(fā)抖。
閣樓幽閉又悶熱,唐寧再也受不了了,他從學(xué)生堆里沖出來,“我攤牌!我這有錄音筆,聯(lián)網(wǎng)直播的!”后半句其實(shí)是嚇唬他們。他花了很大努力不讓自己露怯:“監(jiān)控是我們拆的,鐵絲網(wǎng)是我們剪的,我們就是來搞你們的!”唐寧后來承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)是真慌了神了,他怕教官把自己“弄死”,有的沒的都招了。結(jié)果他們只是把他帶到了一間空房間繼續(xù)待著。
最終找到他的是警察。8月8日,這場鬧劇在警方的介入下收尾。他們乘車從學(xué)校離開的一刻,唐寧如釋重負(fù),身邊的秦麥卻一言不發(fā),一只手死死地握緊伙伴的胳膊。
被遺棄的人
敲開那扇大門前,秦麥和門內(nèi)的人都沒想到有一天會以這樣的方式面對面。那天她的想法其實(shí)很簡單,她作為曾經(jīng)的受害者來了結(jié)對峙局面,會更直截了當(dāng)吧。
六個(gè)老師包圍著她,“有什么事不能跟我們(直)說呢”,“我們有什么對不起你的?”即使他們什么都沒做,她還是感受到強(qiáng)烈的壓迫感。她不斷暗示自己,她是自由的,她不會被再次被困在這里。
一年多了,她仍然沒有辦法擺脫那段記憶。她說,造成那一切的導(dǎo)火索,僅僅是跟父母提出想退學(xué)復(fù)讀。那是2023年,秦麥在北方一所大學(xué)讀大二,這是她就讀過的第二所大學(xué)。2018年她通過第一次高考進(jìn)入南開大學(xué),因?yàn)椴幌矚g當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè),提出復(fù)讀,父母同意了,但后來他們強(qiáng)制干預(yù)了她第二次高考后的志愿填報(bào),導(dǎo)致她又來到一所自己不想去的學(xué)校。當(dāng)她再次提出復(fù)讀,父母反對。
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