一個縣城學(xué)生的高考路:中考第一名進(jìn)“超級中學(xué)”,最后離清北差20分
多年后的徐闖,回想起父親帶他參觀百年名校的那個下午,心中依舊充滿感慨。那時的他只是個小學(xué)生,卻在心底種下了夢想的種子——進(jìn)入這所高中,就意味著離清華、北大更近一步。時光流轉(zhuǎn),當(dāng)他真正以全縣第一的成績站在這所金碧輝煌的“X中”門前,它已發(fā)展成為擁有十五家集團(tuán)分校的超級名校,成為通往頂尖學(xué)府的必經(jīng)之路。一個縣城學(xué)生的高考路:中考第一名進(jìn)“超級中學(xué)”,最后離清北差20分!
徐闖通過選拔進(jìn)入了X中的特色競賽班,班上同學(xué)來自各地的優(yōu)秀初中,每個人都承載著拔尖人才培養(yǎng)的期望。不同于家鄉(xiāng)的簡樸,X中給予的不僅是優(yōu)質(zhì)的教育資源,還有前所未有的競爭壓力。為了追求更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他選擇走讀,母親也因此返回省城陪讀,家庭生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
在X中,高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的管理讓徐闖感受到了前所未有的挑戰(zhàn)。緊湊的作息、頻繁的排名、激烈的競爭,以及難以融入的同學(xué)關(guān)系,讓他時常感到孤獨和壓抑。他意識到,這里的學(xué)生大多有著不同的背景和豐富的課外技能,而自己在競賽路上起步已晚,難以追趕那些從小接受系統(tǒng)培訓(xùn)的同學(xué)。
即便如此,徐闖還是努力適應(yīng),成績逐步提升。然而,臨近高三,他感到自己的動力減弱,焦慮和自我懷疑悄然滋生。通過與留在縣中和選擇私立高中的朋友交流,他深刻體會到各自教育環(huán)境的利弊,也明白了張安之選擇留在縣中的緣由——那里有更為緊密的師生關(guān)系和積極的學(xué)習(xí)氛圍。
高考來臨,徐闖拼盡全力,最終取得了671分的好成績,盡管與清北失之交臂,但仍被浙江大學(xué)錄取。張安之則憑借縣中的優(yōu)異表現(xiàn)和農(nóng)村地區(qū)的優(yōu)惠政策,成功踏入清華大學(xué)大門。相比之下,王海的高考結(jié)果不盡人意,選擇復(fù)讀。
大學(xué)生活為徐闖帶來了全新的體驗,與高中時期的高壓形成鮮明對比。回顧過去,他對縣鄉(xiāng)孩子面臨的教育特殊性和挑戰(zhàn)有了更深的理解,那些經(jīng)歷中的艱辛與不易讓他感慨萬千。
當(dāng)看到表弟也開始踏上這條充滿競爭的道路,徐闖不禁思考:這樣的壓力和競爭是否有必要持續(xù)循環(huán)?他心中充滿了對下一代教育現(xiàn)狀的憂慮和期盼。
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