小學(xué)生在學(xué)校打鬧受傷的責(zé)任歸屬問題較為復(fù)雜。對于無民事行為能力人和限制民事行為能力人,其監(jiān)護人是責(zé)任主體,需承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。但如果監(jiān)護人已經(jīng)盡到了合理的監(jiān)護義務(wù),可以適當(dāng)減輕責(zé)任。
在幼兒園、學(xué)?;蚱渌逃龣C構(gòu)內(nèi),如果無民事行為能力人受到人身傷害,無論傷害原因如何,教育機構(gòu)通常需要承擔(dān)責(zé)任。但若教育機構(gòu)能提供證據(jù)證明已履行了加強教育和嚴格管理的職責(zé),則可免除責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任比例,法律沒有明確規(guī)定。法院會根據(jù)案件具體情況和雙方當(dāng)事人的過失程度來確定最終的責(zé)任分配。
《民法典》第一千一百八十二條規(guī)定,侵害他人人身權(quán)益造成財產(chǎn)損失的,按照被侵權(quán)人因此受到的損失或者侵權(quán)人因此獲得的利益賠償。若損失難以確定且雙方協(xié)商不一致,由人民法院根據(jù)實際情況確定賠償數(shù)額。
在校園內(nèi),學(xué)生奔跑嬉戲相撞導(dǎo)致其他同學(xué)受傷時,受傷害同學(xué)的家長需承擔(dān)損害賠償責(zé)任。同時,如果學(xué)校在教育管理上存在疏忽,未能充分履行義務(wù),也需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。但若校方能夠提供確鑿證據(jù)證明已盡到教育和管理職責(zé),則無需承擔(dān)責(zé)任。
《民法典》第一千一百九十九條進一步明確,無民事行為能力人在教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,除非能夠證明已盡到教育和管理職責(zé)。對于監(jiān)護人來說,如果已經(jīng)盡到了應(yīng)有的合理監(jiān)護義務(wù),他們所承擔(dān)的責(zé)任可以得到適當(dāng)減輕。
2021年5月21日,李某騎車時用牽引繩遛其飼養(yǎng)的三只狗,吳某駕駛電動二輪車由南向北行駛至某十字路口附近時,與對向行駛的李某相遇。
2024-09-02 11:23:42騎車遛狗致他人摔傷擔(dān)主責(zé)