“我是夾在中間的,”雅婷感慨道,“朋友們會讓我多發(fā)點朋友圈,多聊一聊國外的生活,說我是他們看世界的窗口,但我不會講。他們會覺得,我都可以花這么多錢出國了,他們都還沒去過,那這點困難不值一提?!?/p>
雅婷留學的窗景(受訪者供圖)
看到“斯坦福博士當基層公務員”的新聞時,雅婷心里犯了嘀咕,以十幾年高等教育的投入成本來算,基層公務員的薪資能回本嗎?
后來我們聊起這事,她沉默了一下,又在電話里說:“不過他可能只是在尋求最喜歡的生活方式,自己想通了就沒事?!?/p>
曉菲現(xiàn)在從事國際教育行業(yè),在工作中,她經(jīng)常會被學生家長不動聲色地評估,而她在美國靠自己轉(zhuǎn)學、取得文憑、拿到工簽的經(jīng)歷一直是加分項。
讀社區(qū)大學的時候,互聯(lián)網(wǎng)的信息還沒井噴,曉菲基本在知乎和論壇去看哪個大學的哪一專業(yè)更容易申請、更好就業(yè),學長學姐則給她推薦了一個中介,這個中介給曉菲提供了更具體的選校建議和就讀體驗。
于是,曉菲全憑信息檢索和學長學姐的經(jīng)驗完成了轉(zhuǎn)學。這種經(jīng)歷與現(xiàn)在的國際教育事業(yè)相輔相成,曉菲也因此在許多學生中積累了較高的信任度。
她現(xiàn)在有一個來自山東的學生,對方去美國留學的預算最多只有80萬,想通過留學轉(zhuǎn)型碼農(nóng),目標是在美國找到工作,并且,對方還有一個弟弟。
“在我的那些學生里,這種家庭條件算是不好的?!睍苑聘嬖V對方,窮有窮的活法,富有富的活法,而她會盡自己的可能,幫助對方選一所既便宜、又好找工作的學校。
就像她在幾年前,為了畢業(yè)后能在美國找到工作,從無數(shù)的信息流中扒拉出一所合適的公立大校,畢業(yè)后終于如愿拿到美國的H1B工簽,回憶起轉(zhuǎn)學的選擇,曉菲還是傾向歸結(jié)于“選擇大于努力”。
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