另一位家長(zhǎng)解釋說(shuō),這個(gè)AMC理科班并不是直接學(xué)習(xí)AMC8,而是為將來(lái)的小學(xué)階段做準(zhǔn)備。他認(rèn)為,作為家長(zhǎng)只需把專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),自己努力賺錢(qián)即可。
園方招生咨詢(xún)?nèi)藛T進(jìn)一步說(shuō)明,AMC理科班主要還是學(xué)習(xí)袋鼠數(shù)學(xué),主要是為那些在數(shù)學(xué)方面有一定天分的孩子提供一個(gè)發(fā)展方向。從中大班開(kāi)始,會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行代數(shù)和數(shù)學(xué)方面的初步學(xué)習(xí),之后再逐步過(guò)渡到小學(xué)的AMC課程。入學(xué)測(cè)試主要是評(píng)估孩子對(duì)數(shù)字的敏感度和數(shù)感,不會(huì)涉及具體的題目。
園方還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)中心,從幼兒園中大班一直到高中都有相應(yīng)的課程安排。不過(guò),據(jù)新華社報(bào)道,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》明確禁止幼兒園采用小學(xué)化的教育方式。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào),幼兒教育應(yīng)遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律,5至6歲的孩子抽象思維剛剛萌芽,需要通過(guò)直觀的游戲化、情景化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),過(guò)早進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)或系統(tǒng)化的測(cè)試并不符合兒童發(fā)展規(guī)律和國(guó)家政策。