職業(yè)選擇一直是社交平臺上的熱門話題,尤其是在近幾年,畢業(yè)生們在求穩(wěn)與求變之間常常感到困惑。
1997年出生的胡濤,他的每一次選擇都讓很多人感到不解。他曾服役5年,面對留在部隊還是回老家的選擇時,他選擇了回家。退伍后回到安徽老家嘗試考編,經過筆試、面試,在最后的體檢環(huán)節(jié)選擇了放棄。如今,他回到了曾經服役的城市北京,重新成為北漂。這一次,他選擇了一份傳統餐飲行業(yè)中的新職業(yè)——用戶增長運營師。
今年7月,人力資源社會保障部會同國家市場監(jiān)督管理總局、國家統計局發(fā)布了19個新職業(yè),其中包括用戶增長運營師。根據相關定義,用戶增長運營師是運用數字化工具從事企業(yè)或機構用戶增長、管理及運營等工作的人員。他們的工作內容包括設定用戶增長目標、建立及精細化運營社群、為用戶提供咨詢和交易服務等。
數字時代,無論是新興行業(yè)還是傳統產業(yè),都在經歷數字化轉型。數據顯示,用戶增長運營師有助于數千萬傳統零售從業(yè)者轉型升級,超過六成的相關崗位薪酬在8000元以上。
隨著數字工具的發(fā)展,新的用人需求也隨之產生,對人才提出了新的要求。2022年起,騰訊智慧零售打造了一個零售數字化人才培訓平臺,面向從業(yè)者提供線上免費課程,并為眾多零售頭部企業(yè)提供定制化培訓。目前已有超過2.8萬家企業(yè)員工注冊學習,超過4.4萬人次參與智慧零售全域人才認證服務計劃,已發(fā)放超過1.8萬張認證證書。
魯東大學位于山東煙臺,是一所二本院校。漢文本1801班的班主任黃修志與42名學生共同編寫了一本書,名為《班史》。班長趙婉婷曾將考研作為自己的目標,甚至嘗試了三次
2024-12-23 18:19:20教授稱唯考公考編論是教育的潰敗