AI已成為當今全球最熱門的話題，尤其是在國產頂級AI模型DeepSeek問世后，各行各業(yè)都受到了影響。就連新聞播報員這樣要求專業(yè)技能極高、競爭激烈的職位，現(xiàn)在也出現(xiàn)了AI主播的身影。

央視和地方衛(wèi)視開始采用AI主播，其表現(xiàn)完美無誤，這讓相關行業(yè)的從業(yè)者以及正在學習播音的學生們感受到了強烈的危機感。2023年起，國內多個媒體機構開始探索AI技術的應用。2024年春節(jié)期間，《杭州新聞聯(lián)播》推出了由全數(shù)字人主持的新聞節(jié)目，利用高精度建模和語音合成技術實現(xiàn)了零失誤的播報效果。這種應用不僅減少了制作費用，還能全天候快速響應突發(fā)新聞的需求。

同年3月，央視在重要會議報道中首次使用了虛擬主播，并能通過實時互動回答觀眾問題。7月，央視還借助知名主持人尼格買提、王冰冰和馬凡舒的形象推出了AI主持人，在舞臺上進行人工智能的科普講解。此外，部分新聞節(jié)目開始使用AI生成的動畫輔助報道，比如在講解氣象災害時，通過動態(tài)演示強對流天氣的形成過程，使觀眾更真實地感知天氣狀況。

盡管這些技術進步使得復雜信息傳遞更加清晰明了，但也引發(fā)了不少爭議。有人質疑嚴肅的新聞報道是否應完全依賴機器，擔心這會導致大眾的工作被取代。

AI技術的廣泛應用直接影響了傳媒教育。某高校的播音專業(yè)學生表示，以前他們認為只要“字正腔圓”就能在行業(yè)中占有一席之地，而現(xiàn)在卻遇到了新的挑戰(zhàn)。一些學生選擇跨專業(yè)考研，轉向法律、數(shù)據(jù)分析等方向以減少職業(yè)風險；另一部分則探索與人工智能共存，例如學習人機協(xié)作技巧，提升即興采訪或深度報道的能力。

關于AI主播，業(yè)內觀點存在明顯分歧。支持者認為，AI能夠取代固定模式的工作，如夜間新聞播報，從而釋放人力資源用于創(chuàng)意內容創(chuàng)作。反對者則認為，真人主播所具備的情感共鳴和臨場應變能力是算法難以模擬的。

學術界普遍持審慎樂觀態(tài)度。重慶大學新聞學院的一位教授認為，當前AI主持人的主要功能依然是“模仿”，而非“創(chuàng)造”。在突發(fā)事件報道中，記者需要在現(xiàn)場進行信息判斷和核實，而機器只能整合已有數(shù)據(jù)。采訪和信息收集過程中，記者依然扮演著不可替代的角色，特別是在暗訪方面。此外，新聞倫理涉及的價值判斷仍需依賴人類決策。

專家建議傳媒教育應加快改革步伐，在播音專業(yè)的課程中融入AI技術分析，幫助學生掌握這一工具特性，同時加強調查報道和跨文化交流等高難度技能的培訓。從業(yè)人員需熟悉人機合作方式，利用AI迅速創(chuàng)建初步草稿，再進行人工改進，這是提升競爭力的關鍵。

AI技術的應用標志著新聞行業(yè)由“人力密集型”向“技術驅動型”轉變。短期內基礎性和重復性崗位可能會減少，但深度內容創(chuàng)作和輿論監(jiān)督等職能的重要性將增強。對于從業(yè)者而言，順應變革的關鍵在于重新確立自身價值并有效運用技術。未來的新聞行業(yè)及其他領域，不再是“人對機器”的競爭，而是“人利用機器”的發(fā)展。積極接受技術和不斷學習創(chuàng)新的個人與組織才能保持競爭力。