在人才培養(yǎng)方面,華東師大提出了AI for Edu的綜合改革目標(biāo),廣泛開設(shè)AI相關(guān)課程,推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科轉(zhuǎn)型。多個(gè)學(xué)院開設(shè)了200余門AI相關(guān)課程,涵蓋通識(shí)課程、專業(yè)課程和應(yīng)用類課程。AI也在賦能傳統(tǒng)科研或推動(dòng)研究范式轉(zhuǎn)型,例如通過人工智能技術(shù)改進(jìn)藥理分析和制藥工藝等。
學(xué)校還在積極推動(dòng)AI for Edu在大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用,例如建設(shè)伴隨式學(xué)生職業(yè)生涯服務(wù)平臺(tái),幫助學(xué)生探索職業(yè)志趣,提供發(fā)展咨詢,幫助用人單位快速匹配適應(yīng)學(xué)生,并協(xié)同校內(nèi)外資源參與學(xué)生培養(yǎng)。
梅兵還關(guān)注家庭教育的重要性。2022年1月,《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,標(biāo)志著家庭教育從“家事”上升為“國(guó)事”。通過座談和走訪,她發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)還不夠到位,家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)存在偏差。她建議進(jìn)一步宣傳普及《家庭教育促進(jìn)法》,推動(dòng)形成全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍,并將法律的原則性規(guī)定融入相關(guān)法規(guī)規(guī)章和社會(huì)規(guī)范體系中。
此外,她建議上海全市中小學(xué)幼兒園全覆蓋設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校,在各區(qū)設(shè)立家庭教育指導(dǎo)中心,構(gòu)建起“市-區(qū)-?!比?jí)聯(lián)動(dòng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。她還建議支持有條件的高校和科研院所組建家庭教育研究團(tuán)隊(duì),提供專業(yè)支撐,并搭建智能化服務(wù)平臺(tái),推動(dòng)AI賦能家庭教育。
梅兵的研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn),近年來中小學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型取得了顯著進(jìn)展,但也面臨一些問題。她建議通過專項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo),提升教師和學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境中的人機(jī)協(xié)同能力,完善數(shù)字化平臺(tái)建設(shè),加大免費(fèi)資源供給,提高優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋率和使用效率。在教育數(shù)字化的可持續(xù)發(fā)展方面,她建議實(shí)施“建設(shè)+運(yùn)營(yíng)”相結(jié)合的持續(xù)投入機(jī)制。
AI技術(shù)正處于高速發(fā)展的黃金時(shí)期,以深度學(xué)習(xí)為核心的算法不斷迭代升級(jí)
2025-02-12 23:28:19專家談如何看待我國(guó)AI現(xiàn)狀