考研名師成績造假何凱文人設崩塌敲響行業(yè)警鐘警惕“分數(shù)營銷”陷阱

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2025-03-09 12:54:51 網(wǎng)易新聞

知名考研輔導教師何凱文于3月8日通過微博賬號發(fā)表了一封正式道歉信，承認自己此前發(fā)布的2025年考研英語（一）89分的成績?yōu)樘摷傩畔?，真實成績?yōu)?1分。這一事件在考研圈內(nèi)引發(fā)了廣泛關注和討論。

不久前，2025年考研初試成績發(fā)布，許多考生反映英語（一）難度較高，分數(shù)普遍較低。然而，在這種背景下，何凱文曬出了89分的高分，吸引了大量關注。隨后，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)視頻有頁面拼接痕跡，質(zhì)疑其真實性。面對越來越多的質(zhì)疑聲，何凱文最終承認了作假行為。

這種行為不僅是嚴重的欺詐，還暴露了考研培訓市場的亂象。事實上，這不是何凱文第一次造假。早在2021年1月，就有前同事公開質(zhì)疑其學歷造假，聲稱他并非博士卻自稱博士，未參加閱卷卻宣稱是閱卷組組長。此外，還有其他教師因參與“分數(shù)營銷”而翻車，比如在考試后聲稱“考試不難”，卻未按約定公開分數(shù)，并在粉絲群中禁言質(zhì)疑者。

頻繁的翻車事件揭示了考研培訓市場存在的諸多問題，包括虛假宣傳、內(nèi)容不透明和信息不對稱等。例如，一些機構(gòu)打著“保分保過”、“內(nèi)部消息”、“私密人脈”的旗號進行虛假宣傳，導致不少考生維權(quán)困難。這些行為本質(zhì)上是利用信息核查難度制造虛擬光環(huán)，以獲取商業(yè)利益。

對于類似的行為，應強化市場監(jiān)管，讓失信和欺詐行為付出更大代價。目前，合作機構(gòu)文都教育已宣布暫停與何凱文的所有授課和講座合作，何凱文也表示退出考研培訓行業(yè)。然而，這是否足夠有力仍值得懷疑。因此，市場監(jiān)管部門可以展開調(diào)查，懲戒造假行為，并考慮建立黑名單制度，對出現(xiàn)欺詐行為的教師實施行業(yè)禁入。

此外，考生也應提高警惕，不要迷信各種“分數(shù)營銷”，避免被博流量的行為所迷惑。選擇考研機構(gòu)時，應多方查詢資質(zhì)，考察真實的教學質(zhì)量，選擇有信譽的機構(gòu)，以免被套路所收割。

(責任編輯：張蕾)

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