中職校長: 中職不應成低配版普高升學通道受限引發(fā)關(guān)注

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2025-03-10 07:36:54 羊城派

在廣州市紡織服裝職業(yè)學校舉行的職教高考咨詢會暨中高本人才培養(yǎng)研討會上，師生們反映了當前升學的一些困惑。許多學生在春季高考中取得了高分，但由于本科或高職對口專業(yè)較少，學生的升學選擇受到了限制。

校方表示，在中職教育“升學與就業(yè)并重”的定位下，學生們對升學的需求非常強烈，但部分專業(yè)的升學渠道受限。一位中職校長指出，職業(yè)教育改革需要進一步統(tǒng)籌中高職協(xié)同發(fā)展，確保教育質(zhì)量的同時增強專業(yè)對接的靈活性，避免為了升學而犧牲類型特色。

以廣州市紡織服裝職業(yè)學校服裝設計與工藝專業(yè)的畢業(yè)生何思言為例，她在今年“3+證書”考試中考出了381分的高分，但因沒有本科院校通過春季高考匹配該專業(yè)，只能選擇讀高職?？?。該校招生就業(yè)指導科李珩老師介紹，盡管今年有幾所本科院校招收美術(shù)類專業(yè)學生，但對服裝類專業(yè)中職生來說，升本仍需跨專業(yè)，這對學生三年的努力是一種浪費。

不過，對于該校其他藝術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生來說，深圳職業(yè)技術(shù)大學和廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學首次面向中職生招生，為他們帶來了希望。動漫游戲與設計專業(yè)的梁文樂同學表示，他希望能在校測環(huán)節(jié)沖刺一把，考上理想的大學。

今年廣東有4萬多中職生在春季高考中上本科線，但僅有1825個本科招生名額，競爭異常激烈。現(xiàn)行政策要求中職學校的一個專業(yè)僅能對接高職院校的同一專業(yè)，不得以專業(yè)方向區(qū)分升學路徑，導致學生升學通道受限。

廣州市紡織服裝職業(yè)學校副校長段戀解釋說，過去中職院校開設專業(yè)方向是為了適應企業(yè)需求，但近年來教育部門嚴格規(guī)定中職專業(yè)名稱不得附帶方向，這一調(diào)整使學校將原有方向合并，統(tǒng)一歸入“服裝設計與工藝”專業(yè)，并縮減生源規(guī)模以匹配高職招生計劃。政策設計初衷是規(guī)范專業(yè)設置，但在實際執(zhí)行中暴露出升學與就業(yè)平衡難題。中職教育需兼顧學生升學和就業(yè)需求，但當前政策更側(cè)重升學路徑的標準化，削弱了校企合作培養(yǎng)專項技能的空間。

此外，熱門專業(yè)高職招生量大，而如服裝等傳統(tǒng)專業(yè)高職資源有限，加劇了中職生升學壓力。如今，“3+證書”考試指揮棒下，中職教育偏重文化課正成為趨勢。盡管不少中職學校開設了專門沖刺本科的班級，但仍有中職校長認為，中職學生作為技能型人才苗子，在現(xiàn)有高職錄取機制下面臨“用短板競爭”的困境，職業(yè)教育類型特色正被應試化傾向消解。

一名中職校長坦言，普通高中學生文化基礎好，但職教生強在動手能力，這本該是兩條不同的賽道?，F(xiàn)行“3+證書”考試中，學生普遍卡在文化課短板，中級技能證書獲取率雖高，但中考文化課成績較低的學生很難通過中職階段突擊提升。他認為，這種“超前筑基”會導致資源錯配，中職不應成為“低配版普高”，唯有守住類型教育定位，才能真正拓寬人才成長通道。

(責任編輯：于浩淙 zx0176)

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