復(fù)旦將降低文科招生比例!中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長金力宣布,復(fù)旦大學(xué)將在建校120年之際進行一場“教育教學(xué)3.0版”的改革。2025年2月25日下午,在復(fù)旦大學(xué)2025年春季工作會議上,金力發(fā)表講話,表示改革將圍繞教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)與科研體制、深化“準(zhǔn)聘—長聘”制等方面展開。
回顧復(fù)旦校史,1952年院系調(diào)整使復(fù)旦成為文理綜合性大學(xué);2000年上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦合并辦學(xué),形成文理醫(yī)格局。此次改革將形成文理醫(yī)工“四輪驅(qū)動”格局,被視為該?!懊媾R的第三次機遇”。具體措施包括將原來的工科學(xué)院全部拆分為6個創(chuàng)新學(xué)院,文科招生比例從原來的百分之三四十降到百分之二十。
2025年3月6日,金力就教育改革與復(fù)旦精神等話題接受了專訪。他表示,復(fù)旦大學(xué)的目標(biāo)是到2035年通過深化教育科技人才一體化改革,走到世界頂尖大學(xué)的前列。改革的核心任務(wù)是人才培養(yǎng),但目前專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)體系幾十年未變,導(dǎo)致學(xué)校培養(yǎng)的人才和社會需求對接出現(xiàn)問題。因此,復(fù)旦決定對教育教學(xué)體系進行重大改革,以學(xué)生為中心,而不是以教師為中心。
在新的教育教學(xué)體系中,復(fù)旦將培養(yǎng)具有交叉學(xué)科背景、能夠應(yīng)對未來不確定性的“干細(xì)胞式”人才。招生方向和專業(yè)安排也將發(fā)生顛覆性變化。例如,圍繞集成電路、智能機器人與先進制造等領(lǐng)域,原有的工科學(xué)院將被拆分為6個創(chuàng)新學(xué)院。此外,文科招生比例會有所下降,但這并不意味著不重視文科,而是要讓文科更加精尖。
關(guān)于人事制度改革,金力提到,復(fù)旦大學(xué)即將推行“準(zhǔn)聘—長聘”制改革。新制度將嚴(yán)格挑選優(yōu)秀的年輕人,給予6年時間考察,通過后將其納入長聘制,并采取激勵機制防止躺平現(xiàn)象。對于改革前的教師,學(xué)校也提供一次機會進入長聘制,但未能通過認(rèn)定的教師將不再享受資源傾斜。
績點制度方面,復(fù)旦大學(xué)調(diào)整了原有的績點計算方式,旨在減輕內(nèi)部競爭壓力。金力認(rèn)為,大學(xué)不是學(xué)知識的地方,而應(yīng)注重實踐和思考。為此,復(fù)旦將從2024年秋季學(xué)期開始,將AI課程覆蓋全體本科生和研究生,使其作為工具幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。
最后,金力強調(diào)了復(fù)旦的文化傳統(tǒng)對科學(xué)研究的影響。這種文化鼓勵思想上的松弛感,促進了交叉學(xué)科的發(fā)展。泰晤士排行榜去年發(fā)布的交叉學(xué)科排名中,復(fù)旦排到了全國第一,全球第十六。這反映了復(fù)旦在學(xué)科融合方面的優(yōu)勢。