近日,杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生張瀟冉朗誦自己寒假作文《舊軌還鄉(xiāng)》的視頻被其語文老師王楊軍發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)后,迅速引起廣泛關(guān)注和共鳴。人民日報(bào)等多家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道,單篇最高點(diǎn)贊數(shù)超過120萬。網(wǎng)友稱贊這篇文章“字句不提思鄉(xiāng),卻字句表達(dá)思念”。3月27日,人們走進(jìn)張瀟冉所在班級,重現(xiàn)了王老師與同學(xué)們分享、討論這篇作文的溫馨場景。
文章開篇寫道:“姥姥姥爺牽著我,踏上一趟綠皮火車,自杭州啟程,搖晃過二十五小時(shí),直達(dá)內(nèi)蒙古烏蘭察布。這是我兒時(shí)歸鄉(xiāng)的記憶。”王楊軍老師初讀時(shí)并未覺得特別驚艷,但隨著閱讀深入,他被文字中的細(xì)膩情感所打動,尤其是讀到“火車上遇見一對爺孫倆”的情節(jié)時(shí),感動得熱淚盈眶。
寒假期間,王老師布置了作文任務(wù),希望學(xué)生們記錄假期生活點(diǎn)滴。開學(xué)后,王老師花了兩周時(shí)間批改這些作文。當(dāng)看到張瀟冉的文章時(shí),他眼前一亮,感到驚喜。盡管已經(jīng)帶張瀟冉將近三年,王老師才從這篇文章中得知她的老家在內(nèi)蒙古。
王老師認(rèn)為,張瀟冉的文章之所以難能可貴,是因?yàn)樗粌H記錄了日常生活,還將立意提升到了思鄉(xiāng)的高度。她對人物感情的把握非常精準(zhǔn),通過細(xì)節(jié)描寫將細(xì)微的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。這一點(diǎn)在她這個(gè)年紀(jì)顯得尤為難得。
對于文章走紅,王老師表示既意外又在情理之中。他認(rèn)為,文章展現(xiàn)了一位北方女孩在南方求學(xué)的經(jīng)歷,借由歸鄉(xiāng)途中的見聞抒發(fā)了濃厚的思鄉(xiāng)之情。這不僅打動了王老師,也觸動了廣大網(wǎng)友的心弦。網(wǎng)友們紛紛表示,聽她的文字就像看了一部感人的電影,勾起了他們對家鄉(xiāng)和親人的思念。
王老師強(qiáng)調(diào),單純依靠華麗辭藻堆砌的文章無法真正觸動人心,只有細(xì)心捕捉細(xì)節(jié)、飽含真情的文章才能打動讀者。這次張瀟冉的文章憑借真情實(shí)感走紅,也是她平時(shí)積累的文學(xué)素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
張瀟冉表示,她沒想到自己的文章會受到如此多的關(guān)注。她只是想記錄下當(dāng)時(shí)的心情,留作一份記憶。她感慨地說,王老師的語文課讓她認(rèn)識到語文不僅是考試工具,更是可以盡情抒發(fā)真情實(shí)感的有力工具。
在王老師看來,優(yōu)質(zhì)的文章應(yīng)具備催生正向社會價(jià)值的能量。張瀟冉的《舊軌還鄉(xiāng)》正是這樣一篇作品。
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