在人工智能與人形機(jī)器人迅速發(fā)展的背景下,中國大學(xué)正迎來2025年。這一年注定是變革之年,中國大學(xué)面臨著如何通過戰(zhàn)略敏捷贏得主動(dòng)權(quán),避免錯(cuò)失轉(zhuǎn)型機(jī)遇的挑戰(zhàn)。
人工智能技術(shù)如何賦能學(xué)科建設(shè),以及它對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來的啟示成為討論的焦點(diǎn)。中國人民大學(xué)吳玉章講席教授劉永謀表示,縮招、減招只是表面現(xiàn)象,關(guān)鍵在于深度調(diào)整文科教育以適應(yīng)時(shí)代需求。未來學(xué)科應(yīng)打破傳統(tǒng)壁壘,圍繞問題靈活組織,并隨科技發(fā)展進(jìn)行調(diào)整,具有高度彈性和靈活性。不適應(yīng)時(shí)代的文科可以縮減招生規(guī)模,調(diào)整后適應(yīng)新時(shí)代需求的文科則可以擴(kuò)大招生。
文科縮招的問題近年來引發(fā)廣泛討論。幾年前,劉永謀曾提出文科博士生可考慮減少招生規(guī)模,以實(shí)現(xiàn)減員增效。他認(rèn)為不應(yīng)反對(duì)研究生擴(kuò)招,但反對(duì)過多的人從事學(xué)術(shù)研究,主張多數(shù)人獲取專業(yè)文憑即可,因?yàn)檫^多“注水”研究會(huì)損害學(xué)術(shù)質(zhì)量。
在中國,文科一直備受重視。古代中國輕視自然科學(xué)技術(shù),認(rèn)為其為“奇技淫巧”,而文科則是培養(yǎng)精英的主要途徑??婆e廢除后,理工科才開始在國內(nèi)建制化傳播。直到今天,中國仍然是世界上最重視文科的國家之一。無論是從業(yè)人數(shù)、學(xué)生數(shù)量還是經(jīng)費(fèi)投入和成果產(chǎn)出,中國文科在全球都處于領(lǐng)先地位。1999年的高校擴(kuò)招浪潮中,文科擴(kuò)張最為顯著。因此,在這種氛圍下,談?wù)撐目瓶s招自然會(huì)引起批評(píng)。
從全球范圍來看,傳統(tǒng)文科縮招是大勢(shì)所趨。疫情和智能革命加速了這一趨勢(shì),但根本原因在于傳統(tǒng)的文科已不適應(yīng)智能社會(huì)的發(fā)展。國外高校也在縮減文科招生規(guī)模,他們認(rèn)為如果沒有社會(huì)需求,找不到經(jīng)費(fèi),專業(yè)自然會(huì)被取消。國內(nèi)許多人反對(duì)文科減招,主要是擔(dān)心失去教育部和領(lǐng)導(dǎo)的支持。然而,更重要的是要考慮傳統(tǒng)文科的社會(huì)需求。
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2025-03-13 15:52:20韓國教授聊三國