彭輝完全不覺得自己的學(xué)歷被浪費(fèi)了。他認(rèn)為很多理念、想法必須結(jié)合具體情況,具體到個(gè)人的性格、心態(tài)、家庭背景等,才能做出決斷。他對(duì)自己的認(rèn)知才是真正穩(wěn)定的,不會(huì)隨著社會(huì)時(shí)代的變遷而變遷。
對(duì)于申請(qǐng)課題,彭輝不太擔(dān)心,因?yàn)樗幤脚_(tái)在國(guó)社科評(píng)分體系中的占比非常小,主要還是論文本身的質(zhì)量。盡管申請(qǐng)國(guó)社科項(xiàng)目不是學(xué)??己说挠残砸?,但他會(huì)盡力嘗試。
彭輝對(duì)現(xiàn)在的工作很滿意,無論是薪資還是社會(huì)地位。他說業(yè)內(nèi)正教授都很少能拿二三十萬的年薪。他也沒覺得自己的社會(huì)地位有多低,還是大學(xué)教師,盡管是民辦,但也是正經(jīng)的本科高校,沒有低人一等。自我認(rèn)同才是最重要的,在這個(gè)時(shí)代,只有它才是真正穩(wěn)定的東西。
彭輝認(rèn)為文科無用本身就是社會(huì)思維的一個(gè)誤區(qū)。人文社科學(xué)者會(huì)用文史哲的研究告訴大家,人生下來就是有價(jià)值的,人本身就是價(jià)值,而不是要作為工具去創(chuàng)造價(jià)值才有價(jià)值。