姚明走進西湖大學(xué)與師生對話探討高度與深度

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2025-04-20 08:52:52 錢江晚報

在學(xué)術(shù)的穹頂與思想的瀚海之間，總有人以獨特姿態(tài)詮釋高度與深度的共生。4月19日下午，姚明受邀走進西湖大學(xué)，與校長施一公及師生們展開了一場關(guān)于“高度與深度”的對話。這場以體育與科技為主題的交流吸引了數(shù)百名師生參與。

活動現(xiàn)場設(shè)在學(xué)術(shù)環(huán)二號門大廳，溫馨的沙龍式布置讓整個對話氛圍格外輕松?；顒娱T票在前一天就被一搶而空，足見這場跨界對話的火爆程度。姚明的幽默與施一公的哲思，展現(xiàn)了體育與科學(xué)領(lǐng)域背后的共通邏輯——對極限的探索、對創(chuàng)新的執(zhí)著及對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

2.26米的身高讓姚明成為籃球場上的巨人，但他的人生高度遠不止于此。從NBA賽場到公益事業(yè)，姚明詮釋了什么是高度與深度?！绑w育，要靠對手來逼迫你達到極限?！?000年悉尼奧運會，他第一次見到那么多世界級運動員。在奧運村的紀念品商店，姚明看到一張開幕式全景照片，上萬名運動員匯聚一堂，自己卻“找不到2米26的身影”。這個細節(jié)令人動容：“那一刻，我突然覺得自己很渺小，世界那么大，我要去探索一下?！本薮蟮暮闷嫘拇偈顾Υ蚯?，想辦法走得更遠，也推動他不斷突破自我。他挑戰(zhàn)NBA，后來又選擇做公益和教育。

在姚明看來，體育不僅是競技，也是一種很好的育人方式，希望通過姚基金，讓更多孩子體驗體育帶來的成長。“姚基金的一句口號叫‘以體育人’，體育是教育的重要組成部分。體育不僅要和自己較勁，還要和別人合作、和對手競爭。不管輸贏，總有下一回合。這些，像小的社會實踐，讓你感受未來職場中可能會面對的情緒?！?/p>

姚明和施一公分享了他們?nèi)绾螛淞⑷松硐氲墓适?。兩人的?jīng)歷看似迥異——一位是籃球巨星，一位是頂尖科學(xué)家，但背后卻有著相似的邏輯：時代機遇、家庭影響、個人選擇及面對挫折時的堅持與調(diào)整。姚明笑稱自己當(dāng)年去NBA是“出國務(wù)工”。他的職業(yè)路徑深受家庭影響：“我父母都是籃球運動員，在‘體育大院’長大，小的時候還不知道怎么做選擇，但很以父母為榮，希望向他們學(xué)習(xí)?！彼寡?，自己最初并未刻意規(guī)劃職業(yè)道路，而是“自然而然”地走上了籃球之路。

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