5月5日，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校在科教城校區(qū)舉辦了校園開(kāi)放日活動(dòng)。今年廣州有三所中職學(xué)校啟動(dòng)了“3+4”七年一體化中本貫通培養(yǎng)改革試點(diǎn)申報(bào)，廣州市輕工職業(yè)學(xué)校是其中之一，首年計(jì)劃招收20名學(xué)生。如果這些學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)段考核，將進(jìn)入廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)繼續(xù)本科學(xué)習(xí)，并最終獲得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位。

為了暢通技術(shù)技能人才的成長(zhǎng)通道，廣東省決定從2025年開(kāi)始實(shí)施“3+4”試點(diǎn)。參與試點(diǎn)的中職學(xué)校應(yīng)為廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位，而本科高校則需為普通本科或本科層次職業(yè)學(xué)校。試點(diǎn)專業(yè)主要考慮服務(wù)國(guó)家和廣東省的重大發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求量大、職業(yè)技能要求高且適宜從中職階段開(kāi)始培養(yǎng)的專業(yè)，尤其是與制造業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域。廣州市輕工職業(yè)學(xué)校的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對(duì)接廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)的機(jī)械電子工程技術(shù)專業(yè)，今年計(jì)劃招生20人。此舉不僅提升了中職教育的吸引力，也為廣州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了更強(qiáng)的技能人才支持。

廣州市輕工職業(yè)學(xué)校還嘗試了中高企長(zhǎng)學(xué)制，其食品加工工藝專業(yè)與廣州市城市職業(yè)學(xué)院的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)及廣州匯標(biāo)檢測(cè)技術(shù)中心合作，計(jì)劃聯(lián)合培養(yǎng)50名學(xué)生。此外，該校在增材制造技術(shù)應(yīng)用和藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作兩個(gè)專業(yè)分別設(shè)立了“職教高考沖本實(shí)驗(yàn)班”，各招收50人和45人。這些學(xué)生將接受集中培養(yǎng)與管理，以沖刺本科為目標(biāo)。去年該班型錄取的學(xué)生平均分明顯高于同專業(yè)的三二分段中高職貫通班。

近年來(lái)，廣州中職教育獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可，校園開(kāi)放日吸引了大量關(guān)注。這得益于中職學(xué)校在升學(xué)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，以及專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)需求的高度契合。越來(lái)越多的考生和家長(zhǎng)選擇職業(yè)教育賽道，認(rèn)為這是一個(gè)務(wù)實(shí)且理性的選擇。

廣州市輕工職業(yè)學(xué)校今年計(jì)劃招生1380人，其中面向廣州考生的比例超過(guò)90%。三二分段中高職貫通學(xué)位占總計(jì)劃的53%。盡管學(xué)?？傆?jì)劃比去年減少了300個(gè)，但對(duì)各專業(yè)的具體影響不大。校長(zhǎng)黃艷建議考生結(jié)合就業(yè)前景和個(gè)人興趣選擇專業(yè)，強(qiáng)調(diào)興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。她指出，如今廣州中職學(xué)校的辦學(xué)條件大幅改善，尤其是在科教城的新校區(qū)，環(huán)境和設(shè)備在全國(guó)范圍內(nèi)都處于領(lǐng)先地位。