福建漳州92人被取消名師稱號(hào) 破除“一評(píng)定終身”弊端。在《漳州市中小學(xué)名師管理辦法》出臺(tái)后，漳州教師隊(duì)伍迎來(lái)了首次重大考核。在三年一屆的省中小學(xué)教師教學(xué)大賽中，漳州市取得歷史最好成績(jī)，獲一等獎(jiǎng)人數(shù)居全省第三，五個(gè)學(xué)科首次斬獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，漳州市教育局也首次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2011年，漳州開始啟動(dòng)名師評(píng)選。按照慣例，名師一旦取得認(rèn)定，無(wú)論此后是否勝任，都按所獲稱號(hào)給予待遇和獎(jiǎng)勵(lì)。這種情況下，有些名師評(píng)上后便不再挑重?fù)?dān)，失去進(jìn)取心。市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)陳坪松指出，這種情況需要改變。

2023年，漳州市教育局出臺(tái)《漳州市中小學(xué)名師管理辦法》，破除了“一評(píng)定終身”的弊端，打通了名師“能上也能下”的通道。辦法提出對(duì)所有已確認(rèn)名師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期從德、能、勤、績(jī)四個(gè)維度進(jìn)行全面考核?？己藘?yōu)秀者繼續(xù)保留名師稱號(hào)；考核不合格的，取消名師稱號(hào)。

市教育局局長(zhǎng)盧炳全認(rèn)為，名師不僅要評(píng)更要管。辦法中教學(xué)質(zhì)量、結(jié)對(duì)幫扶考核分值最大，這有效促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。名師要發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，不僅要在一線課堂教學(xué)中提升教學(xué)水平，還要充分發(fā)揮示范幫扶作用，帶動(dòng)全市教師特別是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2024年，市教育局再出臺(tái)《漳州市中小學(xué)名校長(zhǎng)管理辦法（試行）》，按照“教育思想領(lǐng)先、教學(xué)業(yè)務(wù)精通、管理能力高超、辦學(xué)實(shí)績(jī)突出”標(biāo)準(zhǔn)，分優(yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)檔次對(duì)名校長(zhǎng)進(jìn)行考核，將名師管理覆蓋到名校長(zhǎng)。對(duì)于不履行職責(zé)、考核不合格的取消名校長(zhǎng)資格。

2024年底，市教育局組織專家對(duì)在職在崗的3000多位歷屆名師進(jìn)行考核，92名教師因考核不合格被取消名師稱號(hào)，其中包括2名省學(xué)科帶頭人、2名市研究型名師、32名市學(xué)科帶頭人和56名市骨干教師。漳州一中副校長(zhǎng)吳攀表示，該制度在漳州教育界樹立起一種“輕榮譽(yù)重實(shí)績(jī)”的價(jià)值導(dǎo)向，只有深入一線教育教學(xué)，認(rèn)真開展“傳幫帶”，加強(qiáng)教育科學(xué)研究，才能匹配名師之“名”。

值得一提的是，市教育局用發(fā)展和關(guān)愛(ài)的眼光對(duì)待被降級(jí)的名師，鼓勵(lì)他們通過(guò)下一次的考核恢復(fù)稱號(hào)。兩份辦法均提出，對(duì)考核不合格的名師，教育相關(guān)部門與學(xué)校將幫助其分析原因，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，做好跟蹤培養(yǎng)，確保這部分人員專業(yè)發(fā)展不掉隊(duì)。

改革目的在于破除“一評(píng)定終身”的弊端，打通名師“能上也能下”的通道，督促名師帶頭弘揚(yáng)教育家精神，成為真正的研究性名師，更好地釋放教師的創(chuàng)新活力，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，為加快建設(shè)漳州現(xiàn)代化濱海城市貢獻(xiàn)教育力量。