職業(yè)本科高校正在加速擴(kuò)容。近日，教育部發(fā)布公示，擬同意設(shè)置安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)、寧夏職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)等32所學(xué)校。此次擬同意設(shè)置的本科高校中，23所為職業(yè)本科高校，均由高職專科升級(jí)而來，均為公辦。

自2019年以來，教育部已批準(zhǔn)設(shè)立了60所本科層次職業(yè)學(xué)校。加上擬設(shè)置的23所，我國(guó)的職業(yè)本科高校將突破80所。近年來，職業(yè)本科高校密集增設(shè)，此次擬設(shè)置的23所職業(yè)本科中，其專業(yè)設(shè)置與區(qū)域分布上的特色，折射出職業(yè)本科教育發(fā)展的新趨勢(shì)，引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注。

從此次公示的23所職業(yè)本科院校來看，其專業(yè)布局高度聚焦材料、電器、工業(yè)、信息軟件、生命科技等制造業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域。以蕪湖職業(yè)技術(shù)大學(xué)、寧夏職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例，兩校均開設(shè)了裝備制造、工業(yè)工程類專業(yè)，緊密圍繞機(jī)電、能源、化工等生產(chǎn)加工制造行業(yè)。無(wú)錫職業(yè)技術(shù)大學(xué)、杭州職業(yè)技術(shù)大學(xué)則布局人工智能技術(shù)相關(guān)專業(yè)。

此前，教育部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》預(yù)測(cè)，到2025年，我國(guó)制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口將接近3000萬(wàn)人，缺口率高達(dá)48%。

北京師范大學(xué)中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院助理研究員蔣艷雙表示，我國(guó)正加速布局高端制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等前沿領(lǐng)域，這些產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求極為迫切。職業(yè)本科教育的擴(kuò)容是國(guó)家在高技能人才培養(yǎng)上的重要戰(zhàn)略布局。通過提升職業(yè)教育的層次和質(zhì)量，可為高端制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等“量身定制”高層次技術(shù)技能人才。

北京市科學(xué)技術(shù)研究院副研究員申紅艷也談到，當(dāng)前新產(chǎn)業(yè)新賽道不斷涌現(xiàn)，畢業(yè)生就業(yè)難與企業(yè)招工難現(xiàn)象并存，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展以及全球競(jìng)爭(zhēng)力的提升。職業(yè)本科的推進(jìn)正是國(guó)家試圖破解這一困局的戰(zhàn)略性舉措，通過促進(jìn)產(chǎn)教深度融合和教育科技人才一體化發(fā)展，快速培養(yǎng)高技能勞動(dòng)力，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送“留得住、用得上”的人才。