蔣雨融感到納悶和郁悶是可以想見的。她作為哈佛400年校史上首位中國女畢業(yè)生代表，在全體畢業(yè)生面前發(fā)表演講，掌聲不斷，講完后現(xiàn)場4萬多名觀眾起立致意，讓她感覺“自己就是全哈佛最受歡迎、最受寵愛的人”。這要放到十幾年前，大概率是一個“為國爭光”的故事，國內(nèi)有些媒體以及她在國內(nèi)的母校最初正是按照這樣的版本來書寫和傳播的。

然而，在很短時間里輿論風(fēng)向逆轉(zhuǎn)，從“與有榮焉”到海嘯般的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑。這種不理解情緒反映出真正的問題本身。蔣雨融連續(xù)兩次在社交媒體上做出回應(yīng)，否認走后門進哈佛，并講述了父母離異、隨母親顛沛流離，在海外孤苦伶仃生活，以及在國內(nèi)中學(xué)遭受嚴重校園霸凌的經(jīng)歷。但這些回應(yīng)沒有化解大多數(shù)質(zhì)疑，反而出現(xiàn)越描越黑的情況，苦難敘述也沒有拉近與質(zhì)疑者之間的心理距離。

如果不看視頻，只看文字，或者不結(jié)合現(xiàn)實，只聽演講本身，這篇題為《我們的人性》的演講是比較精致工整的范文，有故事也有升華，有感想也有情懷。演講回避了所有地緣政治和意識形態(tài)的敏感詞，試圖用人性和地球村敘事來彌合統(tǒng)御這個世界無處不在的苦難、分歧和沖突。蔣雨融沒有說貶損祖國和同胞的話語，對比那些不惜攻擊祖國向美國獻媚的人，這是蔣雨融值得肯定的地方。

然而過于精致和工整就成了問題，不像是真的。有的排比句很像是DeepSeek的風(fēng)格，蔣雨融演講時的語調(diào)和身體語言比較僵硬，可能是因為她有些緊張。從她后來的反應(yīng)看，她對自己講的話也缺乏準確理解?？陀^而言，在那么大的場合里講話，蔣雨融的表現(xiàn)總體是比較得體的，尤其是在哈佛的場子里說這些話是合時宜的，但放在更大的場合去審視，不合時宜的部分就暴露無遺。

哈佛園4萬名現(xiàn)場觀眾的掌聲和欣賞應(yīng)該發(fā)自真心，從哈佛的角度講，蔣雨融完美地完成了這次演講任務(wù)，達到了效果。但在與特朗普對抗的關(guān)鍵節(jié)點上，哈佛選擇了一個中國女生做畢業(yè)演講，主要不是因為她是蔣雨融，而是因為“中國”和“女生”。蔣雨融視之為巨大的榮譽和機會，卻意識不到其背后的巨大風(fēng)險，她被卷入的是她駕馭不了的輿論漩渦。

這件事根本上是美國價值觀內(nèi)斗的一個花絮，但由于蔣雨融的身份，外溢到中國輿論場上，引發(fā)更深刻、更廣泛、更強烈的回響。令很多中國網(wǎng)友反感的，不僅是蔣雨融演講的失真與虛假，還針對演講所強調(diào)的那一套價值觀敘事。這種反感是樸素且真實的，雖然這次體現(xiàn)在蔣雨融的質(zhì)疑上，但并不是針對她個人的。由于以哈佛為代表的那一套價值觀敘事與這個群體之外的世界（包括美國）存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，在很大程度上決定了蔣雨融在哈佛獲得的掌聲有多熱烈，在哈佛外獲得的噓聲就會有多強烈。

至于蔣雨融進哈佛是不是走了后門，她的家庭是幸福還是不幸，有錢還是貧窮，其實不是最重要的。只不過中國社會剛剛經(jīng)歷了“4+4”和“黃楊鈿甜天價耳環(huán)”風(fēng)波，對公平的訴求，對特權(quán)的聲討都處于高敏感、高強度階段，蔣雨融撞到了這個槍口上。她如果將來要在美國發(fā)展，對她個人可能不是什么大問題，但如果她將來要回國發(fā)展，就需要想得更明白，需要對自己同胞建立真正的共情能力，這樣未來的人生之路才能更順一些。

過去二三十年，哈佛女孩在中國形象的轉(zhuǎn)變很有象征性。曾經(jīng)哈佛女孩劉亦婷成為大量中國家庭追求的榜樣，現(xiàn)在哈佛女孩蔣雨融成為輿論質(zhì)疑的對象。當蔣雨融穿著在很多中國人看來有些浮夸的云肩站在哈佛的演講臺上，當蔣雨融接受采訪時身后卻有兩個美國人在打架，這些畫面構(gòu)成的隱喻和意象已經(jīng)定格在歷史之上。