2025年高考作文題目引發(fā)了廣泛討論。除了兩道全國(guó)卷作文題，今年還命制了北京卷、上海卷和天津卷三道作文題。北京大學(xué)中文系教授、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)汪鋒對(duì)這些題目進(jìn)行了分析。

北京卷的作文題目提供了兩個(gè)選擇。第一個(gè)題目要求考生以“由‘第二次呼吸’說(shuō)開(kāi)去”為題寫(xiě)一篇議論文。材料中提到運(yùn)動(dòng)員在中長(zhǎng)跑時(shí)會(huì)出現(xiàn)“極點(diǎn)”反應(yīng)，但通過(guò)調(diào)整節(jié)奏、激發(fā)斗志，越過(guò)極點(diǎn)后身體會(huì)重獲活力。這個(gè)現(xiàn)象可以類(lèi)比到其他領(lǐng)域。第二個(gè)題目則要求考生以“當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)”為題寫(xiě)一篇記敘文。材料中列舉了一些生活中的數(shù)字場(chǎng)景，如比賽記分牌、新年倒計(jì)時(shí)等，并指出這些數(shù)字背后可能蘊(yùn)含的意義。

汪鋒認(rèn)為，北京卷的作文題目已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)幾年的打磨，逐漸成熟。議論文題目鼓勵(lì)考生展開(kāi)思維，打破常規(guī)寫(xiě)作模式。材料中的“第二次呼吸”寓意明確，考生可以從體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)想到成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展，從而展開(kāi)論述。記敘文題目則要求考生從具體的數(shù)字出發(fā)，講述背后的故事和意義。

上海卷的作文題目要求考生圍繞“專(zhuān)”、“轉(zhuǎn)”、“傳”三個(gè)概念進(jìn)行思考。材料中解釋了這三個(gè)詞的含義，并提出專(zhuān)業(yè)文章可以變成通俗文章，而讀者又期待可傳世的文章。題目要求考生聯(lián)系社會(huì)生活，探討從“專(zhuān)”到“傳”的過(guò)程是否必須經(jīng)過(guò)“轉(zhuǎn)”。

汪鋒指出，上海卷這次的題目一反之前的輕思辨風(fēng)格，反而更像是一道需要深入思考的題目。考生可以探討堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)的重要性，或者結(jié)合具體例子說(shuō)明兼顧專(zhuān)業(yè)與通俗的好處。題目雖然有一定的難度，但也為考生提供了展示自己思考的機(jī)會(huì)。

天津卷的作文題目則提供了一段關(guān)于車(chē)輪輻條和輪轂關(guān)系的材料。材料中描述了輻條向心輳集，支撐起車(chē)輛向前滾動(dòng)的過(guò)程。題目要求考生結(jié)合自身體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

汪鋒認(rèn)為，天津卷的題目同樣回到了以事說(shuō)理、以物喻義的基本路線上。材料中的關(guān)鍵詞如“向心”、“輻集”、“支撐”提示了團(tuán)結(jié)合作的主題?？忌梢酝ㄟ^(guò)具體事例來(lái)闡述這些概念，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)進(jìn)行分析，從而寫(xiě)出有深度的文章。