用藏海傳打開高校招生簡章智博奸佞守衛(wèi)國家

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2025-06-10 20:03:04 中國青年報

古裝傳奇劇《藏海傳》正在播出。這部劇講述了大雍國欽天監(jiān)監(jiān)正之子稚奴在經(jīng)歷滿門覆滅之禍后，十年后化名“藏海”重返京城，憑借多年學(xué)習(xí)的營造技藝和縱橫之術(shù)智斗奸佞，與摯愛朋友共同守衛(wèi)國家的故事。

《藏海傳》并非傳統(tǒng)意義上的“復(fù)仇爽劇”，而是有著悲劇的底蘊(yùn)。該劇秉承現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作理念，將懲惡揚(yáng)善、匡扶正義的責(zé)任融入主角的成長過程，在智謀博弈中逐漸打開人生格局，從報仇雪恨到心懷天下，人物完成了從“小我”到“大義”的蛻變。

導(dǎo)演曹譯文在接受專訪時分享了創(chuàng)作心得。她表示，2021年接觸到劇本和大綱后，被故事深深吸引。《藏海傳》融合了復(fù)仇與懸疑元素，劇情張力十足，既有“蒯家滅門”的慘烈敘事，又有藏海一步步謀劃接近仇人的情節(jié)，同時刻畫了封建制度對底層百姓的壓迫。劇本中的神秘感也讓她很感興趣。

鄭曉龍導(dǎo)演提出要用現(xiàn)實(shí)主義手法拍攝《藏海傳》，因此盡管劇中朝代是架空的，但在美術(shù)、服裝、官制、禮儀等方面大量參考了明朝，使作品具有歷史依托。從2022年打磨劇本到2024年后期制作完成，曹譯文一直全身心投入這個項(xiàng)目。

曹譯文希望《藏海傳》不僅講述復(fù)仇故事，還展現(xiàn)個人成長。劇中，藏海在開始接觸仇人時處于“下位者”狀態(tài)，沒有任何背景加持。隨著地位攀升，敵人越來越強(qiáng)，阻力和困難越來越大。這種沒有開“金手指”的主角設(shè)定讓觀眾看到他以身入局，真正將自己置于危險中才能獲得勝利的過程。

當(dāng)藏海還是“稚奴”時，可以無憂無慮地生活在蒯宅。但親人離去后，他踏上孤獨(dú)的復(fù)仇旅程。隨著劇情發(fā)展，他逐漸有了幫手，但很多事情仍需獨(dú)自完成?！恫睾鳌窂?qiáng)調(diào)的是“痛”，藏海的逆襲和最終勝利并未帶來單純的“爽”感，而是傳遞出“公道自在人心”、“善有善報、惡有惡報”的理念。

來京城前，藏海一心只想復(fù)仇，但目睹無辜百姓被殺后，他意識到要對抗的不僅是仇人，還有封建制度對底層的壓迫。例如“皇陵修建者陪葬”的情節(jié)讓他感受到帝制下的不公。他開始為百姓尋求公平，在知道洪澇災(zāi)害時，既要扳倒褚懷明，又要提前通知百姓，避免流離失所。他從復(fù)仇者逐漸蛻變?yōu)樯n生的守護(hù)者。

拍攝過程中，一些場景印象深刻。如“斷龍石”那場戲，拍攝難度很大，需要處理多線場面。肖戰(zhàn)在拍攝前反復(fù)思考如何呈現(xiàn)“從地獄爬出來”的狀態(tài)，最終效果非常好。

此外，《藏海傳》融入了非遺元素，如泰順?biāo)幇l(fā)木偶戲、皮影戲和昆曲等。這些傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富了劇集，增強(qiáng)了畫面美學(xué)。例如第三集中藏海初到京城看到的皮影戲，以及曹公公擊鼓的昆曲唱腔與平津侯“清君側(cè)”劇情的結(jié)合，都獲得了觀眾的認(rèn)可。

(責(zé)任編輯：0764)

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