2025年6月12日，廣西桂林灌陽縣第二高級中學(xué)女生劉同學(xué)的生活因一場突如其來的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注而陷入漩渦。這位因高考結(jié)束后挑扁擔(dān)回家走紅的女孩，在享受網(wǎng)友贊譽(yù)的同時(shí)，也遭遇了令人憤慨的假冒風(fēng)波——有人在社交平臺冒充其家人發(fā)布虛假信息，甚至編造“被985大學(xué)提前錄取”“初中挑60斤米走山路求學(xué)”等情節(jié)，引發(fā)輿論場的混亂與爭議。

事件起源于6月9日高考結(jié)束當(dāng)天。劉同學(xué)用一根粗木棍當(dāng)扁擔(dān)，肩頭挑起兩個(gè)塞滿生活用品的編織袋，獨(dú)自走出考場的畫面被路人拍下并上傳網(wǎng)絡(luò)。視頻中，她步伐堅(jiān)定、神情自若，與考場外手捧鮮花、被家長簇?fù)淼目忌纬甚r明對比。這段時(shí)長僅15秒的片段迅速發(fā)酵，截至12日晚，相關(guān)話題在抖音、微博等平臺的播放量已突破2.3億次，主流媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道，稱其“挑起了寒門學(xué)子的擔(dān)當(dāng)與希望”。

然而，熱度背后暗藏危機(jī)。6月11日起，部分網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，多個(gè)自稱“劉同學(xué)表姐”“叔叔”的賬號在評論區(qū)發(fā)布不實(shí)信息。有人聲稱“女孩已被某985高校破格錄取”，有人杜撰“其父因女兒走紅辭去外地工作”，更有甚者以“籌學(xué)費(fèi)”名義發(fā)起募捐。這些虛假內(nèi)容經(jīng)二次加工后形成病毒式傳播，導(dǎo)致劉同學(xué)及其家人的個(gè)人信息被泄露，母親的手機(jī)號被陌生來電轟炸，班主任也收到大量詢問情況的私信。

面對網(wǎng)絡(luò)亂象，劉同學(xué)于12日中午首次公開回應(yīng)。她明確表示，網(wǎng)傳“被985錄取”“初中挑60斤米上學(xué)”等情節(jié)純屬捏造，自己目前尚未收到任何高校錄取通知，高中期間也從未有過挑重物走山路的經(jīng)歷?！拔壹以谵r(nóng)村，媽媽經(jīng)常用扁擔(dān)干農(nóng)活，我只是覺得用扁擔(dān)挑行李更方便?！彼寡裕蝗缙鋪淼年P(guān)注讓自己有些不適應(yīng)，更擔(dān)心不實(shí)信息誤導(dǎo)公眾。

值得警惕的是，這類假冒行為并非孤例。在劉同學(xué)的抖音賬號評論區(qū)，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)多個(gè)高仿號盜用其家人照片，以“家庭困難”為由請求資助。對此，劉同學(xué)特別提醒：“如果有人自稱是我家長，請不要相信。”她同時(shí)呼吁平臺加強(qiáng)審核，避免更多人受騙。

灌陽縣第二高級中學(xué)的班主任陳老師向媒體證實(shí)，劉同學(xué)的家境確實(shí)普通，父親長期在外打工，母親在家務(wù)農(nóng)，她平時(shí)住校，周末會幫家里干農(nóng)活?！斑@孩子自理能力很強(qiáng)，班級活動總是沖在前面?！标惱蠋熗嘎叮瑒⑼瑢W(xué)的成績在班里處于中上游水平，高考發(fā)揮正常，目前正準(zhǔn)備填報(bào)師范類院校志愿。

事件引發(fā)了公眾對網(wǎng)絡(luò)虛假信息治理的討論。法律專家指出，冒充他人親屬發(fā)布不實(shí)信息可能涉嫌侵犯公民個(gè)人信息罪，若涉及募捐還可能構(gòu)成詐騙罪。此前曾發(fā)生網(wǎng)民假冒受災(zāi)群眾親屬騙取善款的案例，最終涉事者被判處有期徒刑2年。

面對輿論壓力，抖音、微博等平臺已啟動專項(xiàng)整治，對涉嫌假冒的賬號進(jìn)行限流處理。截至12日18時(shí)，已有27個(gè)違規(guī)賬號被封禁，相關(guān)虛假內(nèi)容的傳播鏈條被初步切斷。

在這場風(fēng)波中，劉同學(xué)展現(xiàn)出超出年齡的成熟與清醒。她婉拒了網(wǎng)友的資助提議，計(jì)劃在縣城找一份暑假工，若未找到就擺攤賣涼粉?！拔业膲粝胧钱?dāng)一名老師，希望用知識改變更多農(nóng)村孩子的命運(yùn)?！彼诮邮懿稍L時(shí)說，“扁擔(dān)挑的不僅是行李，更是對生活的擔(dān)當(dāng)?！边@種積極向上的態(tài)度贏得了更多網(wǎng)友的支持，相關(guān)話題下“拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力”“守護(hù)真實(shí)”的評論占比超過80%。

事實(shí)上，劉同學(xué)的遭遇折射出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的普遍性困境：當(dāng)個(gè)體成為流量焦點(diǎn)時(shí)，如何在聚光燈下保持本真？心理學(xué)專家分析，公眾對“勵(lì)志故事”的集體追捧，往往會催生“造神運(yùn)動”，而一旦真相與想象不符，又容易引發(fā)輿論反噬。此次事件中，部分網(wǎng)友因“扁擔(dān)女孩”未達(dá)到自己預(yù)設(shè)的“苦難人設(shè)”而感到失望，這種心態(tài)值得警惕。

截至發(fā)稿時(shí)，劉同學(xué)的生活已逐漸回歸平靜。她在抖音發(fā)布了一條簡短的視頻，畫面中她站在自家門前的田埂上，背后是青山綠水，配文只有一句話：“感謝所有善意，我會繼續(xù)努力?！边@條視頻在2小時(shí)內(nèi)獲得了15萬點(diǎn)贊，評論區(qū)滿是“未來可期”“加油”的鼓勵(lì)。

在信息爆炸的今天，真相往往比虛構(gòu)更具力量。劉同學(xué)用扁擔(dān)挑起的，不僅是生活的重?fù)?dān)，更是對網(wǎng)絡(luò)虛假信息的無聲抗?fàn)?。?dāng)喧囂退去，留下的不僅是一個(gè)女孩的成長故事，更是對整個(gè)社會媒介素養(yǎng)的深刻啟示——在追求流量的同時(shí)，我們更應(yīng)守護(hù)真實(shí)，因?yàn)檎嬲母袆?，從來不需要虛?gòu)的濾鏡。