最近，63歲的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信在畢業(yè)典禮上連續(xù)14小時(shí)為近3000名畢業(yè)生逐一撥穗。他還配合學(xué)生完成花式比心、碰杯“畢業(yè)酒”，甚至簽名學(xué)位服等個(gè)性化請(qǐng)求，全程保持微笑，引來(lái)不少網(wǎng)友贊嘆。

人們贊嘆的是孫校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)。撥穗是為大學(xué)畢業(yè)生授學(xué)位時(shí)的一種儀式，通常由系、院領(lǐng)導(dǎo)完成，而年過(guò)六旬的孫校長(zhǎng)堅(jiān)持為所有畢業(yè)生進(jìn)行這項(xiàng)馬拉松式的任務(wù)，確實(shí)不容易。這背后是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)。

人們更加贊嘆的是孫校長(zhǎng)的親和力。從網(wǎng)上熱傳的視頻看，畢業(yè)典禮上的同學(xué)們充滿創(chuàng)意，腦洞大開(kāi)，但年齡、代際上有差距的孫校長(zhǎng)非但沒(méi)有任何不耐煩，反而十分配合地滿足所有同學(xué)的要求。那一刻，校長(zhǎng)的身份與頭銜不再是焦點(diǎn)，師生之間珍貴的情誼寫(xiě)滿了整個(gè)畫(huà)面，成為許多同學(xué)畢業(yè)之后難忘的回憶。大學(xué)教育的根本和精髓，不僅在于知識(shí)和技術(shù)的傳授，更在于對(duì)人的本質(zhì)與價(jià)值的重視。一場(chǎng)充滿人文精神的畢業(yè)典禮，正是對(duì)大學(xué)精神最生動(dòng)的詮釋。

這并不是說(shuō)每一所高校、每一位校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該效仿孫校長(zhǎng)。事實(shí)上，如何送別畢業(yè)的同學(xué)們，形式從來(lái)都不是最重要的，重要的是是否用心用情，有沒(méi)有把學(xué)生擺在第一位。前兩年，原西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)在畢業(yè)典禮致辭時(shí)突降大雨，校黨委書(shū)記盧建軍為其撐傘；西南政法大學(xué)舉行畢業(yè)典禮時(shí)也突逢大雨，為了讓學(xué)生少淋雨，校長(zhǎng)付子堂原本準(zhǔn)備了3500字講稿，結(jié)果只念了標(biāo)題。這些場(chǎng)景絕非事先安排，但一舉一動(dòng)的細(xì)節(jié)里都充滿了質(zhì)樸的情感，人們從中讀懂了什么是大學(xué)教育。

一場(chǎng)畢業(yè)典禮之后，許多年輕人將走出象牙塔，踏上社會(huì)、職場(chǎng)，奔向未知的人生旅途。因此，這些年社會(huì)越來(lái)越關(guān)心高校畢業(yè)典禮，在一個(gè)日趨復(fù)雜、多元的社會(huì)環(huán)境里，大家都想聽(tīng)聽(tīng)校長(zhǎng)、老師會(huì)為同學(xué)們說(shuō)些什么，留下什么樣的“人生指南”。但有時(shí)候，身教和言傳一樣重要，很多抽象概念未必要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，精彩的致辭、動(dòng)人的金句可能都比不上校長(zhǎng)、老師一個(gè)溫暖的擁抱。未來(lái)的日子里，當(dāng)年輕人遇到迷茫和困惑時(shí)，或許就會(huì)回想起那個(gè)難忘的瞬間。

“馬拉松式撥穗”帶給網(wǎng)友的不只是感人的情緒價(jià)值，也是對(duì)大學(xué)精神、對(duì)教育本質(zhì)的又一次深刻認(rèn)識(shí)和理解。