回來路上,孩子堅(jiān)定地說他要復(fù)讀,孩子說他有信心,他想清楚了,這次沒考好,固然有很多偶然因素,更重要的是,他高三時(shí)想法太多,如果復(fù)讀,他就要學(xué)會(huì)自我麻木,把自己變成一個(gè)沒有感情的刷題機(jī)器。我聽得有點(diǎn)難過,現(xiàn)在孩子把自我麻木當(dāng)成必行之路,我也覺得哪里不對勁。
有些時(shí)候會(huì)非常想讓孩子復(fù)讀,比如看到小某書上有人貼出復(fù)讀提分幾十分到一百多不等的成績單時(shí),在短視頻平臺(tái)刷到夢校宣講時(shí),對著志愿填報(bào)指南,感覺若是多一點(diǎn)分?jǐn)?shù)都有更大余地時(shí),復(fù)讀的欲望立即會(huì)被激活。但這種欲望也很容易被摧毀,想到那幾天的如履薄冰,問自己,那樣的日子還要再來一遍嗎?
最后是一件小事讓我的想法固定下來。那天有朋友邀請我去湖邊,我沒什么興致就拒絕了。然后我想起,我曾經(jīng)多么喜歡那個(gè)湖,十天半個(gè)月就開車到湖邊跑一趟,想要看它在不同季節(jié)與天氣里的樣子。孩子上高中后,我中斷了對于那個(gè)湖的探望,一直想著,等到他畢業(yè)再去看吧?,F(xiàn)在我有了時(shí)間,卻沒了興致,也許在不知不覺中,我自己也被高考改變了心理結(jié)構(gòu)。
眼看著孩子心意如鐵,誰想轉(zhuǎn)變來得沒有預(yù)兆,這天他去學(xué)校退飯卡上的錢,窗口還沒開,他信步走到旁邊的報(bào)告廳,正好有所學(xué)校在那里宣講。不是什么985和211,連雙一流都不是,但宣講的老師講到學(xué)校里自由舒展的空氣,學(xué)生們有更多空間發(fā)展自我,尤其是,有個(gè)學(xué)長上臺(tái)現(xiàn)身說法,他神氣活現(xiàn)地說:“我本來就是一個(gè)自信的人,在這里,我變得更自信了。”孩子聽得入了迷,回到家跟我說,他不想復(fù)讀了,不是說就想進(jìn)入這所大學(xué),而是,聽宣講的過程中,他發(fā)現(xiàn),做自己,比做“會(huì)得到贊許的人”有意思多了。
于是,我看著他逐漸過上了完全不同的生活,看電影,看書,寫文案,做電影推薦的短視頻。我印象中不是特別有耐心的孩子,現(xiàn)在能在自己房間里待一整天,對一句文案反復(fù)打磨,錄幾個(gè)版本調(diào)試節(jié)奏,我感覺,他已經(jīng)開始做自己了。
填好志愿,該做的算是都做完了,我忽然意識(shí)到,這其實(shí)是我們和孩子的初步告別。之后會(huì)有若干年,我們無法像現(xiàn)在這樣長久地在一起,不能說不失落,但從高考到現(xiàn)在,我們經(jīng)歷了最難的修行,有了共同成長,這也算送給彼此的一份禮物吧。
海軍祁連山艦,舷號(hào)985,是我國自主研發(fā)的071型綜合登陸艦
2025-06-03 15:34:43985祁連山艦祝學(xué)子們考上985