清華、北大作為中國頂尖高校Top2,很多時(shí)候已經(jīng)成了一種“度量衡”。檢索發(fā)現(xiàn),有多少學(xué)生考上清北,不僅是一所中學(xué)的關(guān)注點(diǎn),甚至可能出現(xiàn)在地方宣傳稿里。可以想見,涉事老師的情緒破防,大概就來自這種名??己说募?lì)以及臨門卻錯(cuò)失的遺憾。
對(duì)于名校崇拜,相關(guān)部門的規(guī)定也是明確的?!督逃筷P(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》載明,不得以任何形式宣傳炒作“高考狀元”“升學(xué)率”“錄取率”“高分考生”等,不得以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生,不得將升學(xué)率與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱晉升掛鉤。
這些規(guī)定表明,“清北率”本就不應(yīng)該成為一種考核指標(biāo)。老師盡心教學(xué),學(xué)生努力學(xué)習(xí);老師提供建議,學(xué)生自主選擇。高考的邏輯本該如此簡單,而不是變成為了成績而過度內(nèi)卷、忽視個(gè)體差異的功利競爭。
摒棄這種異化的考核標(biāo)準(zhǔn),是因?yàn)樗欢〞?huì)催生更多異化。比如教育資源的不合理分配、向小部分學(xué)生的過度傾斜;比如部分師生關(guān)系的異化,老師仿佛在管理一個(gè)項(xiàng)目,失去了將心比心、尊重學(xué)生的師者尊嚴(yán),原本純粹的師生關(guān)系變得功利、不再溫情。
讓教育回歸應(yīng)有的面貌:教育不是一場“炫耀名?!钡母傎?,而是尊重個(gè)體權(quán)利、著眼長遠(yuǎn)人生的引導(dǎo)與啟發(fā),這才是真心地為學(xué)生謀劃,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
特朗普政府于1月31日晚宣布,要求包括《紐約時(shí)報(bào)》在內(nèi)的四家媒體從他們?cè)谖褰谴髽堑膶S棉k公場所撤走。此舉的理由是為其他媒體騰出空間
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