近日,江西省瑞昌市第一中學(xué)一名老師因三名學(xué)生未填報清華大學(xué)、北京大學(xué),在班級微信群中發(fā)表激烈言論,引發(fā)廣泛關(guān)注。這名教師對學(xué)生的志愿選擇權(quán)是否應(yīng)該干預(yù)?報志愿時應(yīng)優(yōu)先考慮專業(yè)還是名校?教育評價體系是否過于單一?這些問題引發(fā)了深思。
事件發(fā)生在7月初高考志愿填報期間。瑞昌一中22209班的三名高分考生放棄了班主任漆某芳極力推薦的清華北大“強(qiáng)基計劃”或相關(guān)專業(yè)方向。7月5日,漆某芳發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際志愿與預(yù)期不符后,在微信群中情緒激動地發(fā)出長段信息,指責(zé)學(xué)生以自我為中心,并將這種選擇視為教育的失敗,最終表示將以失望解散此群并退出。相關(guān)聊天截圖在網(wǎng)絡(luò)流傳,迅速引發(fā)熱議。
7月7日晚,校方發(fā)布情況說明,表示漆老師已在教師會議上作出深刻檢討,并向相關(guān)學(xué)生及家長道歉。校方明確要求全體教師尊重學(xué)生志愿選擇,不得干預(yù)填報自由。九江市教育局也表示已關(guān)注此事,正在進(jìn)一步調(diào)查處理。盡管校方及時回應(yīng)在一定程度上平息了事態(tài),但暴露的問題遠(yuǎn)未解決。
從漆某芳老師的言論中可以看出,她認(rèn)為學(xué)生報考清北以外的學(xué)校辜負(fù)了學(xué)校的付出和老師的陪伴,流露出強(qiáng)烈的惋惜和失望情緒。這無疑是對學(xué)生報考志愿的情感綁架,展現(xiàn)了教育評價體系的單一性。難道分?jǐn)?shù)夠了,學(xué)生就只能選擇清北嗎?
這位教師的不滿情緒,除了對學(xué)生情真意切的惋惜,或許還觸碰到了教育者的某些利益。學(xué)生的升學(xué)去向,尤其是清北錄取情況,往往直接與績效考核、評優(yōu)評先、獎金分配乃至職稱晉升掛鉤。有些網(wǎng)友的評論雖顯尖銳,但確實(shí)點(diǎn)出了部分教師情緒失控的潛在現(xiàn)實(shí)因素。
高三考生們,假如我是你們的班主任,此刻站在你們面前,看著你們緊張而期待的臉龐,我一定會拉住你們的手,認(rèn)真地說這些話。十二年寒窗苦讀,就為了這兩天!多少個日日夜夜的努力,就看這48小時
2025-06-06 14:11:16班主任的畢業(yè)約法三章讓學(xué)生破防