近日,2025年湖南高招投檔線揭曉。成立不久的福耀科技大學(xué)首次亮相,以635分的成績超越一批老牌985高校,成為一道搶眼的風(fēng)景。深圳理工大學(xué)等一批新銳高校也在各省創(chuàng)下佳績。這些新興高校正以凌厲之勢(shì)切割傳統(tǒng)的招生版圖,觸動(dòng)了“名老高校”尊享多年的地位。
新興高校的強(qiáng)勢(shì)破局,本質(zhì)上是教育供給側(cè)對(duì)時(shí)代需求的回應(yīng)。隨著社會(huì)不斷向前發(fā)展,不少傳統(tǒng)高校專業(yè)設(shè)置滯后等短板日益凸顯。而新銳高校則以緊跟時(shí)代的嶄新面貌吸引了全社會(huì)的目光。例如,福耀科技大學(xué)致力于智能制造單點(diǎn)突破;大灣區(qū)大學(xué)鎖定人工智能;寧波東方理工大學(xué)聚焦集成電路。它們精準(zhǔn)對(duì)接國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才缺口,以“小而精”的辦學(xué)思路顛覆了“大而全”的傳統(tǒng)路徑。
更深層的顛覆在于人才培養(yǎng)范式的革新。當(dāng)傳統(tǒng)名校學(xué)生深陷“階段性內(nèi)卷”,新銳高校卻以高密度的資源匯聚,樹立起傳統(tǒng)高校難以企及的優(yōu)勢(shì)。福耀科技大學(xué)全國首招僅50人,卻配置了院士領(lǐng)銜的師資矩陣,師生比達(dá)3∶1;學(xué)生每年繳納5460元學(xué)費(fèi),和普通公立大學(xué)相差無幾。寧波東方理工大學(xué)甚至為首屆學(xué)生提供4年學(xué)費(fèi)全免。學(xué)制設(shè)置也更加機(jī)動(dòng)高效——福耀科技大學(xué)推出“3+1+2+3”本碩博貫通計(jì)劃,三年后直通海外名校;大灣區(qū)大學(xué)實(shí)行“院士—本科生一對(duì)一指導(dǎo)”模式,構(gòu)建新型的師生關(guān)系。636分考生“愿做教育改革的小白鼠”的表白,代表了Z世代對(duì)成長效率的渴求。
新一代學(xué)子正剝離對(duì)于名校光環(huán)的迷思,轉(zhuǎn)而更多考量專業(yè)的社會(huì)適配性與資源的可及性。他們的務(wù)實(shí)選擇揭示了當(dāng)代青年的理性考量:學(xué)生關(guān)注的不再是金光閃閃的“牌子”,而是成長發(fā)展的“路子”。
新興力量加入高等教育,動(dòng)一動(dòng)“名老高?!钡牡匚唬⒎菈氖?。這昭示的是教育供給側(cè)改革絕非零和博弈,應(yīng)當(dāng)以多元生態(tài)激活全局。只有順應(yīng)時(shí)代,擺脫傳統(tǒng)路徑依賴,高等教育才能更好邁向百花齊放、人才輩出的新高地。
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