多地新聘教師遭學(xué)校單方毀約招生不足引爭(zhēng)議

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2025-08-06 20:29:26 封面新聞

李萌是貴州某師范類院校的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年4月通過校招向一所私立中學(xué)投遞了簡(jiǎn)歷。經(jīng)過多次筆試和面試后，她最終拿到了錄用通知并簽訂了三方協(xié)議。6月份她還參與了跟崗實(shí)習(xí)。然而到了7月，該中學(xué)突然通知她因招生情況未達(dá)預(yù)期，無法錄用她。李萌因此錯(cuò)過了很多招聘機(jī)會(huì)，感到非常不公平。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，全國(guó)多地不少新聘教師都遭遇了類似的情況。江蘇的求職者小張與一所私立學(xué)校簽訂了就業(yè)合同，卻在7月被通知不用來入職，理由是“學(xué)校招生人數(shù)銳減”。四川求職者楊雨則被告知推遲至明年入職，每月沒有工資。湖北的王松則收到了調(diào)崗?fù)ㄖ?，可以入職但沒有班級(jí)上課，每月僅有1000多元的保底。

這些新聘教師認(rèn)為用人單位出爾反爾的行為給他們?cè)斐闪藫p失。他們?cè)谶_(dá)成約定后拒絕了其他工作機(jī)會(huì)，導(dǎo)致錯(cuò)過了教師求職的最佳時(shí)機(jī)。

學(xué)校方面解釋稱，招生情況不佳是意料之外，他們已經(jīng)盡力提出解決方案，如延期一年入職、報(bào)銷面試路費(fèi)或調(diào)整崗位。但許多新聘教師表示溝通陷入僵局，無法接受學(xué)校的方案。

李萌簽訂的三方協(xié)議中提到違約責(zé)任由用人單位與畢業(yè)生依法約定，但她當(dāng)時(shí)沒有考慮太多，沒有就違約情況進(jìn)行詳細(xì)約定。小張簽訂的合同中明確寫有一方違約需承擔(dān)賠償責(zé)任，但對(duì)方以未正式辦理入職手續(xù)為由不予認(rèn)可。楊雨堅(jiān)持認(rèn)為合同有效，希望依法履約，但學(xué)校聲稱只是暫緩入職無需賠償，并主張合同無效。

法律專家熊武林指出，如果新聘教師未實(shí)際參與工作，僅簽訂了預(yù)錄協(xié)議或勞動(dòng)合同，雙方?jīng)]有建立勞動(dòng)關(guān)系，學(xué)校不需要支付經(jīng)濟(jì)賠償金。但如果新聘教師已參與實(shí)際工作，則應(yīng)根據(jù)具體情況視為已參與工作。此外，《民法典》規(guī)定，當(dāng)事人在訂立合同過程中有違背誠(chéng)信原則的行為，造成對(duì)方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)?！耙陨床蛔恪睘橛蓡畏矫娼獬A(yù)錄合同屬于違約行為，被解約教師可以追究用人單位的責(zé)任并要求賠償。

熊律師提醒求職者，在簽訂相關(guān)協(xié)議時(shí)要核實(shí)協(xié)議的有效性和合理性，保存證據(jù)，明晰違約責(zé)任，若合法權(quán)益受損，應(yīng)當(dāng)勇于拿起法律武器保護(hù)自己。

(責(zé)任編輯：0764)

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