建議10歲存養(yǎng)老錢的專家別建議了 脫離實(shí)際販賣焦慮!上海交通大學(xué)教授閻志鵬關(guān)于養(yǎng)老規(guī)劃的建議近日引發(fā)熱議。他提出,從10歲開(kāi)始每年存1萬(wàn)元,到65歲時(shí)賬戶可達(dá)344萬(wàn)元。這一建議一經(jīng)提出便引起網(wǎng)友廣泛討論。許多人質(zhì)疑,10歲的孩子如何能穩(wěn)定年入1萬(wàn)元?如果由父母代存,那么父母的養(yǎng)老錢又在哪里?更不用說(shuō)“年化8%”的假設(shè),在當(dāng)前保本理財(cái)產(chǎn)品收益率普遍低于3%的情況下,這個(gè)數(shù)字顯得極不現(xiàn)實(shí)。
普通家庭每月需應(yīng)對(duì)房貸、車貸和興趣班等開(kāi)銷,已經(jīng)感到壓力巨大,“每年閑錢一萬(wàn)”的設(shè)想對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)并不切實(shí)際。理財(cái)教育應(yīng)從娃娃抓起,但重點(diǎn)在于培養(yǎng)意識(shí)而非追求不切實(shí)際的目標(biāo)。十歲孩子的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)與探索,理財(cái)教育可以有,但必須符合實(shí)際情況。例如,鼓勵(lì)孩子將壓歲錢、零花錢分成“儲(chǔ)蓄罐”、“夢(mèng)想罐”和“分享罐”,或者通過(guò)跳蚤市場(chǎng)賣舊書(shū)、幫鄰居取快遞賺跑腿費(fèi)來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)換取金錢的過(guò)程,比空談復(fù)利公式更有意義。
理財(cái)教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)量入為出、珍視積累的習(xí)慣,而不是被專家給出的金錢數(shù)字所誤導(dǎo)。類似的驚人建議并非個(gè)例,此前某知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾建議低收入群體通過(guò)出租閑置房屋或用私家車跑滴滴增加收入,這種建議也被批評(píng)為脫離實(shí)際。當(dāng)“專家建議”屢屢刷新大眾認(rèn)知下限時(shí),我們不得不質(zhì)疑:這些專家是否真正走進(jìn)過(guò)普通百姓的生活進(jìn)行調(diào)研?
閻教授的算法看似科學(xué),但實(shí)際上卻脫離了普通人的生活實(shí)際,甚至引發(fā)了不必要的焦慮。養(yǎng)老議題需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)支持,更需要考慮國(guó)情和民眾的實(shí)際需求。專家們應(yīng)該放下PPT,深入基層,了解普通家庭的財(cái)務(wù)狀況,再提出切實(shí)可行的建議。嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)研、貼近民生才是學(xué)者最該做的事情。